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方言在幼儿普通话教育中产生影响 【摘要】普通话作为一种语言，它不仅是社交工具，也是 一种文化载体。然而在普通话大力推广之下，方言对普通话 产生的一些影响不容忽视，尤其作为幼儿期正是学习语言的 关键期，如何能让幼儿更好的学习普通话、如何能克服方言 的影响。我们该怎样去做？ 【关键词】普通话方言 【中图分类号】G61【文献标识码】A【文章编号】 2095-3089 (2012) 11-0250-01 引言：本学期中我负责我们班的拼音教学，拼音对大班 的孩子来说很重要，关系到上学时能否打好基础，家长们也 比较关注，可是近来我们在学到双韵母时，有很多孩子的发 音不是很标准。组词造句发音时平翘舌不分，还有好多孩子 不会用普通话读课文。在我们包头地区，大部分人都讲“此 地话”我们班有一小部分的孩子讲的都不是普通话，和家长 的交流也是本地语言，他们的语言环境已经受到了方言的影 响。 普通话现在是我们国家极力推荐的语言，说好普通话不 管作为孩子还是大人都是我们必须要学的。尤其对于幼儿期 的孩子们来说，讲好普通话是至关重要的，我们要从幼儿抓 起。那么为什么要说好普通话呢？方言对普通话又有哪些影响呢? 一、学习普通话的重要性 （一）普通话是幼儿不可缺少的重要语言 幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期；孩子好模仿, 敢讲敢说，喜欢与人交往，如若幼儿学语言的最佳年龄期受 到了方言的影响，形成方言语音、