第二次____半命题作文指导.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * 半命题作文 导写课 * 试题 半命题作文：第二次 分析试题：命题旨意引导学生关注自己的个性生活体验，以第一次为铺垫，突出这“第二次”的独特感悟。 * 写法分析 1“第二次”要求我们一定要使用反复的写法，一定要注意有一个反复强调的突出点。 2第二次和第一次相比较一定要有一个变化。 3处理详略的文字时一定要详细描写第二次的内容，写出自己内心的独特感悟。 * 作文立意 生活叙事类 ： 第二次泪流满面 第二次起跑 第二次握住你的手 第二次搬家 第二次放声高歌 第二次遇见你 第二次回眸 第二次选择 第二次不再有恨 * 第二次感动 第二次别离 第二次我找回自信 第二次感受父爱（母爱） 第二次过母亲节 第二次超越 第二次失眠 第二次凝望老街 第二次走近乡村 第二次贴近爸爸 第二次给母亲洗脚 第二次放手 第二次单车载爱 * 提醒： 此类作文因情真意切而更能打动阅卷老师 写出真情的办法 1采用感叹句子 2修辞作为修饰 3景物描写作为环境 4人物的眼神要有感情 5语言、神态、动作、心理、细节、正面、侧面要结合起来 * B、自然之悟 第二次 等待花开 第二次 观萤火虫 第二次 观潮 例如：以第二次 观萤火虫 为例：第一次所见时，不屑，“只是包着漂亮皮囊的小飞虫，不自量力，很快会死……” 第二次感悟，一只萤火虫微不足道，却也能托起一片美好，百只，便能亮起一片光明，托起夏夜的美好…… * 提醒： 1写自然之物一定要选择好观察的点； 2选择自然物身上的精神和品质作为详细描写的内容 3可以采用对比的写法突出自己的感悟 4可以用想象的修辞升华自己内心的感悟 * C、 阅读新感观 1主题是：温故而知新 例如：第二次 读《西游》 第二次 品《三国》 第二次 看《海的女儿》 第二次 听《听妈妈的话》（注：周杰伦的歌） 第二次读屈原 第二次听《命运》 * 第二次看《向日葵》 第二次读《钢铁》 提示： 1写此类文章一定要引用对于中心有帮助的句子或者段落； 2要写出自己心理的变化，结合自己身上发生的故事写； 3引用有代表性的句子，能够突出主人公的精神和品质的句子，用来突出中心。 * 例文一《第二次拒绝》 第一次往往是美好的，第一次总是令人难忘的；而我却钟情于那第二次。 　　记得那个阴霾的星期天，我被成堆的作业折磨得够呛，正想看会儿电视，休息一下，忽然听见楼下传来叫我的声音。“小玉，下来呀，快点，有重要事情哦！”小青扯着嗓门喊道。“什么事呀？大呼小叫的。”疲惫的我极不情愿地走下楼去。“来了，讲吧。什么事把你急成这样？”我说。“哎呀，没什么事，就想让你快点下来。你在干什么？”“不干什么，做作业。”“哦，那快陪我们去网吧。好吗？”小青睁大眼睛看着我，“嗨，听到没有？别愣了！我请客。我可是替你讲了好多好话，我的朋友才让你一起去的。”小青满脸哥们义气。 　　我惊讶地瞪着小青，到底去，还是不去？我心里斗争着……“你快回答我呀，到底去不去呀！”小青有点急了。“不去！”我坚定地回答。 　　 * 小青愣愣地瞪着我：“咦，你怎么啦？我当你是朋友，才让你陪我去的。上次叫你去，你说你有事；这次叫你仍不去，还算是朋友吗？你！”小青满脸惊愕，“不去就算了！”她几乎愤怒了，转身就走。 　　看着小青远去的背影，我的思绪回到了以前…… 　　记得上次小青要我陪她去网吧，我当时犹豫不决，不去，似乎对不起小青，毕竟她是我要好的朋友；去了，对不起自己，更怕父母担心，所以就以有事推脱了。真后悔当时没有给她一个坚定的答复，以至于她第二次再来找我。 　 * 　回到房间，再次想起父母的谆谆教导：“再怎么玩也不能到网吧去。网吧里乌烟瘴气都是一些小混混，哪里是你可以进去的？被他们带坏怎么办？”也想起老师的多次关照：电子游戏是恶魔，是学业的杀手，千万远离；电子游戏是精神鸦片，万万不可误食…… 　　小青啊小青，其实，我第一次拒绝你就是不认同你的做法呀！你为什么不明白呢？ 　　走上楼，我为自己的第二次拒绝感到欣慰。 　　是的，第二次，往往才是更正确、更理智的。 * 例文2《第二次争吵 》 当我从家里跑出来时，我已泪流满面。妈妈的吼叫随即被我重重地关在门内。 这是我第二次与母亲争吵了。 前几天，他来向我借书。这本《挪威的森林》是我推荐给他读的。说句实话，从农村里来的他，理科的成绩远远在我之上，而我唯一的优势学科语文我也仅仅是稍胜一筹而已。但是，在年级中名列前茅的他在我面前总是很谦逊。听我介绍了村上春树如何如何之后，他便央求我借书给他。 趁着星期六放学回家，我答应在小区门口把书给他。那天，不知怎么搞的，我们俩在门口聊了好多事情，从文学到数学，