（人教部编版）四年级上册语文《麻雀》课件.pptxVIP

;助读资料;作者简介;会认字;sī;会写字;;;;;;近义词辨析;;1.课文讲了什么内容？;段落划分; 课文围绕着猎狗、小麻雀和老麻雀写了一个什么故事，它的起因、经过和结局是怎样的？; 突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。;神态描写。写出了小麻雀的茫然无助。; 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。; 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。;思考：作者描写老麻雀运用了什么修辞?;它呆立着不动，准备着一场搏斗。; 在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。; 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。;我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。;1.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。 2.世界最无私、最伟大、最崇高的爱，莫过于母爱。在我的学习生活中，妈妈给了我无微不至的关爱，在妈妈的关爱中，我健康、快乐地成长着。; 猎狗被老麻雀的这种伟大的母爱深深的感动了，这与之前猎狗凶残的形象形成了鲜明的对比。;文章表达了作者怎样的思想感情？;;学习细节描写;拓展延伸;1.比一比，再组词。;3.把划线的部分换成词语写下来。 1．小麻雀一点办法也没有