五年级上册语文走遍天下书为侣版.pptVIP

* 第一单元 · 第三课 走遍天下书为侣 1、认识“侣、娱”等4个生字，会写“侣、娱”等9个生字； 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第7自然段； 3、理解课文内容，体会读书乐趣，学习一些读书方法。 学习目标 课文导入 同学们，如果你独自驾舟环绕世界旅行，并且你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择带哪一样呢？有一个人很坚定地说出他的选择，想知道他选择的是什么吗？这节课我们就一起学习第三课。来看看他为什么选择书作为他一路上的伴侣吧！ 字词积累 我会读下列词语： 伴侣 环绕 娱乐 旅行 犹豫 背诵 放弃 忽略 某种 一趟 品味 欣赏 百音盒 赶趟儿 编故事 毫不犹豫 同船而行 作者简介 尤安·艾肯 英国著名的儿童作家，曾获英国《卫报》小说奖，出生于1924年9月4日，卒于2004年，享年79岁。尤安·艾肯生前出版过92本小说以及大量的诗歌与短文。 尤安·艾肯在1974年的献辞里说，如果有一天，她真的独自漂流在茫茫的大海上，身边只有一本书为伴，在这种情况下，一本书就是一位好朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。而且从某种意义上说，它是只属于自己的东西，因为世上没有两个人用同一种方式去读同一本书。 课文讲解 默读课文，理清文章脉络。 第一部分：1-2自然段 第二部分：3-9自然段 第三部分：10-11自然段 课文讲解 独自驾舟旅行，作者为什么选择一本书陪伴自己呢？ 二是不管看上多少遍，总能从一本书中发现新的东西，得到新收获，给人以不尽的精神享受。 默读课文第二部分，思考：作者为什么选择书作为自己的伴侣？划出有关的句子，并在句子旁写下自己的体会或感受。 一是作者对书有浓厚的感情，把书视为自己的挚友和家园，带上自己最珍爱的东西出行，是一件快事。 课文讲解 你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家，也是一处你随时想去就去的故地。 这里作者采用了（ ）的手法，把书比作（ ）、（ ）、（ ） 反复读一本书，总会有新的（ ）新的（ ），百读而不厌，充分表达了作者对书的（ ）。 比喻 朋友 家 故地 发现 收获 喜爱 课文讲解  齐读第7自然段。思考： 1、作者是怎样一遍又一遍地读那本书？她的读书方法对你有什么启示?并把你认为重要的地方做上记号。 2、你认为作者读书有一定顺序吗？继续读文，划出有关词语。 3、请你概括出作者读书的方法。 课文讲解  首先我会思考，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，并问问………..最后… …….这真像与另一个人同船而行。 方法：内容思考──品味欣赏──寻找新知 ─总结收获─想象、产生共鸣 课文讲解 从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 作者指的是每个人都有（ ）的读书方式、方法，收获也是（ ）的，以自己的方式阅读，对书有（ ）的见解，才能（ ） 独特 独到 把书真正转化为自己的东西 独特 课文讲解 书到底有怎样的魅力，使作者毫不犹豫地选择它作为自己唯一的伙伴呢？ 作者把书当作自己的朋友，自己的家。不论朋友见了多少次面，家回了多少次，我们还是会发现新的东西，说明一本书可以常读常新，读而不厌。 课文讲解 课文讲解 首先……然后……最后 方法：内容思考――品味欣赏――寻找新知――总结收获――产生共鸣 作者认为一本书可以常读常新，不管读多少遍，他也在这样的读书过程总结了一些方法。作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？从哪些词句看出“我”是“一遍又一遍”地读呢？ 随堂检测 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是——————，也是————————————。 一位良师 一位你可以随时向它请教的智者 课文讲解 他的读书方法对你有什么启示？ “读书百遍，其义自现”。每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找到新的发现。 *