六年级下册语文第17课 山谷中的谜底课后作业（B组）.pptVIP

* 一、在加点字的正确读音下画“——”。 弯曲(qū　qǔ)　　 　旅行(lǚ　nǚ) 特殊(shū　zhū) 魁北克(huái　kuí) 柘树(zhè　tuò) 挺拔(bō　bá) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 二、我是小小书法家。(看拼音，写词语) zhàng peng zhī yā kuí wěi nǚ zhēn 帐 篷 枝 丫 魁 伟 女 贞 三、给加点字选择正确的解释。(填字母) 完：A.全；完整；B.消耗尽；没有剩的； C.完结；D.完成。 1．不论雪下得多大，雪松始终完好无损。(　 　) 2．电影演完了。(　 ) 3．小明这个月的零花钱早就花完了。(　 　) 4．这么多的作业，什么时候能写完呢？(　　 ) A C B D 四、写出下列句子中加点词的近义词。 1．这一奇异的景观始终是个谜，谁也不知道谜底是什么。(　　　　) 2．不论雪下得多大，雪松始终完好无损。(　　　 　 ) 3．雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。(　　　　) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 依然 奇特 完整无缺 五、选词填空。 揭开　揭露　揭示 1．这一奇异的景观始终是个谜，(　　　　)这一谜底的是两位旅行者。 2．雪松面对积雪的做法，向我们(　　　　)了一个道理。 3．纪录片总会(　　　　)一些鲜为人知的秘密。 揭露 揭开 揭示 六、按要求完成句子练习。 1．在括号里填上合适的关联词语。 (1)东坡雪大，其他那些树，(　　　　)没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。 (2)(　　　　)我这次没有考出个好成绩，(　　　　)我并不灰心丧气。 但是 因为 虽然 2．雪松保持着身姿。(扩写句子) __________________________________________ 3．帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。(改成反问句) _____________________________________________________________________________________ 帐篷中的旅行者怎么能不为自己的这一发现感到高兴呢？ 示例：寒风中的雪松依旧保持着挺拔的身姿。 七、按课文内容填空。 1．当雪积到一定程度时，雪松那________________就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上________，待压力_______，刚弯下去的树枝又_______________，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。 2．就这样，____________，____________，反复地落，反复地弹……不论雪下得多大，雪松始终完好无损。 反复地弯 富有弹性的枝丫 滑落 减轻 立即反弹过来 反复地积 一、课文精彩回放。 过了一会儿，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。” 确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。 ﹒ ﹒ 1．把文中画“——”的部分换成一个成语。 ____________。 2．选文中破折号的作用是：____________________。 3．“确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。”这句话的含义是( 　　) A．这是在谈雪松的特征和品格。 B．雪松能在逆境中生存，启发人们在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。 B 恍然大悟 表示解释说明 4．“正面抗争”指的是_________________________ ____________；选文中加点的“弯曲”的意思是：_________________________________________， 表现了雪松_______________________的精神。 敢于面对，勇敢地克服和 战胜困难 雪松把身体弯下来，让树枝上的积雪滑落　 以屈为伸、忍辱负重 5．由雪松“弯曲”和“反弹”的品性，你能联想到哪些人和事例？试举两例。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：韩信受胯下之辱，忍辱负重，最终成为一名大将。 越王勾践曾败于吴，屈服求和，回国后卧薪尝胆，发愤图强，一举灭掉吴国。　 二、课外阅读冲浪。 _________________ 很