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以 MOOCs 为代表新一代在线教育的国家对策与政府新职责;;定义：大规模开放在线课程; MOOCs: 不是教学方法的创新;MOOCs：不是最早开放的高等教育资源;MOOCs: 不是第一批在线高等教育课程;MOOCs的创新特质（一）;MOOCs的创新特质（二）;互联网技术+互联网服务模式正在改变着教育服务体系;互联网服务模式正在改变着教育的生态体系;;充分利用优质资源实现人力资源强国建设的弯道超车 ;为终身学习者提供时空、内容和节奏的灵活性;为学校学习的学生提供更多样化的学习方式;有助于发展学习者高阶认知目标;整合全社会的资源为学习者服务;;多种模式鼓励建设国家教育公共服务平台;资源：建立激励机制和补偿机制鼓励社会提供优质课程资源 ;探索普通学校、远程教育机构和社会的协同办学模式;机构层面标准;马来西亚教育资历框架;马来西亚教育资格认证等级;教育变革的必然;我国教???信息化的发展;革命性的变革正在发生;方向：构建全新的教育生态体系;满足知识经济时代人类学习的新宿求;
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