（省级优质课）人教部编版六年级语文上册《草原》课件.pptxVIP

;作者简介;助读资料;;会写字;多音字;1.《少年报》是我的启蒙（ ）读物,它使我懂得了很多知识和道理。 2.我们平时要提高警惕，不要被骗子的花言巧语所蒙（ ）骗。;;;明朗---;近义词辨析;词语积累; 我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！;1.课文是按什么顺序写的？描绘了哪几个画面？;2. 填空。 课文通过五个画面，体现了草原的_________、_________、_________，赞美了____________________________________。;段落划分; 1.默读课文第一自然段，思考：草原美在哪里呢？找出课文相关语句。;在天底下，一碧千里，而并不茫茫。; 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。; 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。; 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。;渲染;; 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。; ①在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，回味着草原的无限乐趣。; 2.自由朗读课文第2一5自然段，思考： （1）草原人民的热情好客从哪些方面可以看出？ ;（3）想一想，把这些词语加在哪个词的前面最合适？ ;迎