辽宁省大连市高中物理第10章节热力学定律10.2热和内能教案新人教版选修3-3.pptVIP

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  • 2019-07-25 发布于江苏
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辽宁省大连市高中物理第10章节热力学定律10.2热和内能教案新人教版选修3-3.ppt

热辐射的实例 利用太阳辐射的热量使水温升高 热和内能 热量是在单纯的传热过程中系统内能变化的量度。当状态改变时,内能的增量U就等于外界向系统传递的热量Q.即: 热量和内能的区别 状态确定,内能确定。要使系统的内能改变,需做功或热传递来完成。而热量是在热传递过程中,量度系统内能变化的物理量。内能是对于某一状态的物理量,热量是对于状态变化的物理量。 做功与热传递的区别 热传递只在系统与外界存在温度差时才发生,而做功不受温度限制。热传递本质上是内能的传递,而做功是能量的转化。 科学足迹 在古希腊的德谟克里特和伊壁鸠鲁以及古罗马的卢克莱修的著作中出现了“热是物质的”这种说法:“热把空气一起带来,没有热也就没有空气,空气和热混合在一起。” 戴维的实验简介 1799年,英车科学家戴维进行了这样的实验:在一个同周围环境隔离开来的真空容器里,合两块冰互相摩擦熔解为水,而水的比热比冰还高。在这里“热质守恒”的关系不成立了,戴维由此断言,热质是不存在的。伦福德和戴维的实验彻底摧毁了热质说,并为物理学的发展开辟了道路 。 整个热量学是在热质说的基础上建立起来的,它为热平衡方程的建立奠定了基础。对热质说逐渐否定的过程就是能量转化和守恒定律的发现和确立的过程。 了解 课堂小结 1. 热传递的三种方式 2. 热和内能的

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