《秋水》导学案2（优质课大赛）.docVIP

语文新干线 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 《秋水》导学案 【学习目标】 1、掌握文中的文言基础知识 2、提高文言翻译的能力 3、学习理解文中所表达的深刻寓意 【前置性补偿】 庄子和《庄子》简介 庄子名周，战国时宋国蒙人，大体与孟轲同时或稍后。他继承并发展了老子的思想，是道家学派的重要代表人物，世称“老庄”。?? 庄子的思想属主观唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差别，在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发，庄子对待生活的态度是，一切顺应自然。庄子在政治上主张无为而治。庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风。鲁迅先生的评价 “其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。” 《庄子》又名《南华经》，今存三十三篇，其中内篇七，外篇十五，杂篇十一。内篇一般认定为庄子自撰，外篇、杂篇出于庄子门人及后学之手。 2、给下列加点字注音 泾（ ）流 两涘（ ）渚（ ）崖之间 且夫我尝闻少（ ）仲尼之闻 吾非至于子之门则殆（ ）矣 3、解释加点的词语 秋水时至 泾流之大 两涘渚崖之间，不辨牛马 以天下之美为尽在己 于是焉河伯始旋其面目 以为莫己若者 我之谓也 且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义 吾尝见笑于大方之家 吾非至于子之门则殆矣 4、概括文中出现的成语 【新知探究】 （一）重点语句翻译 1、闻道百，以为莫己若者，我之谓也。 2、且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。 3、吾长见笑于大方之家。 （二）重要文言现象 1、通假字 = 1 \* GB3 ①泾流之大　　 = 2 \* GB3 ②不辩牛马 2、古今异义词 = 1 \* GB3 ①顺流而东行，至于北海。古： 今：仅用作另提一事的连词 = 2 \* GB3 ②东面而视。 古： 今：指东边 = 3 \* GB3 ③河伯始旋其面目。 古： 今：脸面或面貌 3、词类活用 = 1 \* GB3 ①秋水时至 = 2 \* GB3 ②顺流而东行　 = 3 \* GB3 ③以天下之美为尽在己　 = 4 \* GB3 ④今我睹子之难穷也 = 5 \* GB3 ⑤少仲尼之闻而轻伯夷之义 【形成性检测】1、下列注音正确的一项是????????（???） ?A．泾jīng?????涘yǐ????渚zhǔ????????B．泾jìng???????涘sì???????渚zhě ?C．泾jīng?????涘sì????渚zhǔ?????????D．泾jìng???????涘?yǐ???????渚zhě 2．下列词语中没有错别字的一组是??????????????????????????????????????????????（???） ?A．径流????????渚崖????????辩别????????望洋向若 ?B．泾流????????劝谏????????旋转????????欣然自喜 ?C．争辩????????穷匮????????孀妻????????遗笑大方 填空 庄子，名_______，_______中期_______国人，他继承并发展了_______的思想，并称为“_______”，为_______学派的重要代表人物。《庄子》有_______篇，_______ 七篇_______十五篇，《杂篇》十一篇，研究者的多认为_______是庄子所作。 阅读下列短文回答问题 计四海之在天地之间也，不似壘空之在大泽乎?计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉；此其比万物也，不似毫末之在于马体乎？ （1）这段话告诉我们什么道理？ （2）这段文字用了什么论证方法？