- 8
- 0
- 约小于1千字
- 约 15页
- 2019-08-11 发布于四川
- 举报
五年级 下册;快速判断下面各数是奇数还是偶数?;31+32+33+34+……+49+50;想一想:题目中的问题可以怎样表示?; 第一个加数个位
第一个加数个位;方法二:根据奇数、偶数的特征判断;所以,;偶数+偶数;;奇数+偶数; 1.填空。
奇数+偶数=( )
奇数-偶数=( )
偶数+偶数+偶数=( )
奇数+奇数+奇数=( )
10个偶数相加的和是( )
10个奇数相加的和是( )
4个偶数和5个奇数相加的和是( );31+32+33+34+……+49+50; 3.李老师和她女儿今年岁数的和是奇数,几年之后李老师和她女儿岁数的和是奇数还是偶数?请写出判断的理由。; 更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等,助您大数据分析!;通过本节课的学习,你有什么收获?
您可能关注的文档
- 认识几时几分优质课.ppt
- 《昼夜交替现象》PPT.ppt
- 煤堆自燃原因及预防措施.doc
- 三措一案-农网.doc
- 面瘫教案(详案).docx
- IPO财务原则及重点问题.pdf
- 《比例的基本性质》PPT课件.ppt
- 《认识正比例》教学设计.docx
- 谐音背单词联想记忆七天背完高中单词打印版.docx
- 2001年义务教育课程设置及比例.doc
- 中国水墨风马年年终总结汇报PPT模板.pptx
- 企管部长2025年工作总结及2026年度工作规划思路.docx
- 排污许可证管理及重污染天气政策解读培训.pptx
- 马年春节2026新年会策划年终总结汇报述职报告模板.pptx
- 2026新年红色喜迎马年节日介绍主题班会.pptx
- 单元一 汽车溯源(课件)-《汽车文化》同步教学(人民交通出版社).pptx
- 6.3汽车俱乐部(课件)-《汽车文化》同步教学(江苏凤凰教育出版社).pdf
- 6.3汽车与交通(课件)-《汽车文化》同步教学(武汉大学出版社).pdf
- 5.1汽车竞赛概述(课件)-《汽车文化》同步教学(武汉大学出版社).pdf
- 5.1汽车发展与社会--(课件)-《汽车文化》同步教学(国防科技大学出版社).pdf
原创力文档

文档评论(0)