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HYPERLINK 百分数知识点整理 一、百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫做百分率、百分比。 二、百分数和分数的区别： 1.意义不同：百分数只表示两个数的倍比关系或部分与整体的数量关系，不能表示具体的数量，所以不能带单位； 　　分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具本数时可以带单位。 2.百分数的分子可以是整数，也可以是小数；分数的分子不能是小数，只能是除0以外的自然数。 3.百分数是特殊的分数，百分数的分母都是100，百分数的计数单位都是1/100. 三、百分数与小数的互化： 1.小数化成百分数： 方法一：把小数点向右移动两位，同时在后面添上%。 方法二：把小数化成分母是10、100、1000……的分数（看小数有几位小数，一位用10作分母，两位用100做分母，三位用1000做分母），再把这个分数化成分母是100的分数，再转换成百分数。 2.百分数化成小数： 方法一：把小数点向左移动两位，同时去掉% 方法二：变成除法直接除出小数。例如：1.03/100=1.03÷100=0.0103; 50/100=50÷100=0.5 　四、百分数的和分数的互化： 1.百分数化成分数：先把百分数化成分数形式，再约分，结果要约成最简分数。 2.分数化成百分数： 方法：把分数化成小数（分子除以分母）（除不尽时，通常用四舍五入法保留三位小数），再化成百分数。例如：=3÷5=0.6=60%。 特殊情况：分母是1、2、4、5、10、20、25、50、100的可以用分数的基本性质直接化成百分数。 例如：===75% 五、百分数去掉%后，所得的数扩大到原来百分数的100倍；一个数数添上%后，所得的数缩小到原来数的 六、常见的百分率： 合格的数量÷总数量=合格率 及格的人数÷总人数=及格率 发芽的数量÷总数量=发芽率 优秀的人数÷总人数=优秀率 出席的人数÷总人数=出席率 缺席的人数÷总人数=缺席率 命中的次数÷总次数=命中率 粉的质量÷出粉物的质量=出粉率 烘干后的质量÷烘干前的质量=烘干率 成活的数量÷总数量=成活率 例2：求一个数的百分之几是多少？用乘法计算。 750×20%=750×=750×0.2=150(化成小数再乘)；或者 750×20%=750×=750×=150（先约分再乘）。 知道两个量，求一个量比另一个量多（增加、增产、上涨、上调）百分之几或少（减少、减产、减低、下降）百分之几？ 方法：（用大量的数 - 小量的数）÷单位一的量的数×100% （注意找准单位“1”） 甲是50，乙是40，甲比乙多百分之几？（50比40多百分之几？） 甲是50，乙是40，乙比甲少百分之几？（40比50少百分之几？） 九、知道一个量和比这个量多（增加、增产、上涨、上调）百分之几或少（减少、减产、减低、下降）百分之几，求另一个量。 方法：多的情况：方法一：知道量的数×（1+这个百分数） 少的情况：方法一：知道量的数×（1 - 这个百分数） 求一个数比另一个数多（少）百分之几的问题： 　　两个数的相差量÷单位“1”的量 ? ? ? ? ? 或：求多百分之几：（大数÷小数 – 1） 　　② 求少百分之几：（ 1 - ?小数÷大数） 　　① 甲是50，乙是40，甲是乙的百分之几？（50是40的百分之几？） ② 甲是50，乙是40，乙是甲的百分之几？（40是50的百分之几？） ③ 乙是40，甲是乙的125%，甲数是多少？（40的125%是多少？）④ 甲是50，乙是甲的80%，乙数是多少？（50的80%是多少？） ⑤ 乙是40，乙是甲的80%，甲数是多少？（一个数的80%是40，这个数是多少？） ⑥乙是40，甲比乙多25%，乙数是多少？⑦ 甲是50，乙是40，甲比乙多百分之几？（50比40多百分之几？） ⑧ 甲是50，乙是40，乙比甲少百分之几？（40比50少百分之几？）