2019版高考数学一轮回顾第一章节集合与逻辑用语第1讲集合的含义与基本关系配套教案理.pptVIP

答案：D A.0 个 B.1 个 C.2 个 D.3 个 (2)(2017年广东深圳二模)设X是平面直角坐标系中的任意点集，定义X*＝{(1－y，x－1)|(x，y)∈X}.若X*＝X，则称点集X“关于运算*对称”.给定点集A＝{(x，y)|x2＋y2＝1}，B＝{(x，y)|y＝x－1}，C＝{(x，y)||x－1|＋|y|＝1}，其中“关于运算 * 对称”的点集个数为(　　) 第一章 集合与逻辑用语 第1讲　集合的含义与基本关系 考纲要求 考点分布 考情风向标 1.集合的含义与表示． (1)了解集合的含义、元素与集合的属于关系. (2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题. 2.集合间的基本关系. (1)理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集.　 (2)在具体情境中，了解全集与空集的含义. 3.集合的基本运算. (1)理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集. (2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集. (3)能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算 2012年新课标第1题考查一元二次不等式解法与集合间的关系及元素的互异性； 2013年新课标Ⅰ第1题考查交集运算及集合间的关系； 2014年新课标Ⅰ第1题考查交集运算； 2015年新课标Ⅰ第1题考查交集运算； 2015年新课标Ⅱ第1题考查一元二次不等式及交集运算； 2016年新课标Ⅰ第1题考查交集运算； 2016年新课标Ⅱ第1题考查交集运算； 2016年新课标Ⅲ第1题考查补集运算； 2017年新课标Ⅰ第1题考查不等式及交、并集运算； 2017年新课标Ⅱ第1题考查并集运算； 2017年新课标Ⅲ第1题考查交集运算及元素个数的判断 1.在考查题型上，通常基本以选择题或填空题的形式出现，难度较小，往往与函数的定义域、值域、解不等式有联系. 2.对于新定义高考题的准备，也需立足概念和基本运算，只要掌握了把不同问题转化为基础问题的技巧与方法，就会使看似复杂的问题变得简单 1.元素与集合 (1)集合中元素的三个特征：确定性、互异性、无序性. (2)元素与集合的关系是属于或不属于关系，用符号∈或 表示. (3)集合的表示法：列举法、描述法、图示法. 关系 文字语言 符号语言 图形语言 性质 集 合 间 的 基 本 关 系 相 等 集合 A 与集合 B 中的 所有元素都相同 A＝B — 子 集 A 中任意一个元素均 为 B 中的元素 A?B 或 含 n 个元素 的集合有 2n个子集 真 子 集 A 中任意一个元素均 为 B 中的元素，且 B 中至少有一个元素 不是 A 中的元素 ______ 含 n 个元素 的集合有 (2n－1)个真子集 空集 空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集 2.集合间的基本关系 A B 项目 集合的并集 集合的交集 集合的补集 图形 语言 符号 语言 A∪B＝{x|x∈A， 或 x∈B} A∩B＝{x|x∈A， 且 x∈B} ?U A＝{x|x∈U， 且 x A} 3.集合的基本运算 并集的 性质 A∪?＝A；A∪A＝A；A∪B＝B∪A；A∪B＝A?B?A 交集的 性质 A∩?＝?；A∩A＝A；A∩B＝B∩A；A∩B＝A?A?B 补集的 性质 A∪(?U A)＝U；A∩(?U A)＝?；?U(?U A)＝A； ?U(A∪B)＝(?U A)∩(?U B)；?U(A∩B)＝(?U A)∪(?U B) 4.集合的运算性质 1.(2016年新课标Ⅰ)设集合A＝{x|x2－4x＋30}，B＝{x|2x －30}，则 A∩B＝( ) D 2.(2017 年新课标Ⅰ)已知集合A＝{x|x2}，B＝{x|3－2x0}， 则( ) A 3.(2016 年新课标Ⅱ)已知集合 A＝{1,2,3}，B＝{x|(x＋1)· (x－2)0，x∈Z}，则 A∪B＝( ) C A.{1} C.{0,1,2,3} B.{1,2} D.{－1,0,1,2,3} 解析：B＝{x|－1x2，x∈Z}＝{0，1}，而 A＝{1,2,3}，所 以 A∪B＝{0，1，2，3}.故选 C. 4.(2016 年新课标Ⅲ)设集合 A＝{0,2,4,6,8,10}，B＝{4,8}， 则?A B＝( ) C A.{4,8} C.{0,2,6,10} B.{0,2,6} D.{0,2,4,6,8,10} 考点 1 集合的含义及表示 考向 1 对描述法表示集合的元素属性的解读 例 1：(1)(2015 年新课标Ⅰ)已知集合 A＝{x|x＝3n＋2，n∈ N}，B＝{6,8,10,12,14}，则集合 A∩B 中的元素个