高中化学课件-苏教版-选修6-《牙膏和火柴头中某些成分的检验》课件.ppt

3-1 牙膏和火柴头 中某些成分的检验 实验要求： 牙膏中某些成分的检验 1、酸碱性的检验 2、甘油的检验 3、摩擦剂（CaCO3)的检验 补充：F-的检验 火柴头中某些成分的检验 1、硫的检验 2、氯元素的检验 实验方案及操作注意事项 一、牙膏中某些成分的检验 1、取适量牙膏加蒸馏水溶解、搅拌、静置。 操作注意点： （1）、牙膏取样应适当多一点 （2）、牙膏溶于水呈一定的胶状，静置、分层耗时较长，教学时教师可以统一提前一天操作此过程。还可以使用离心机，加快不溶物的沉淀速率，大大缩短实验时间。 2、牙膏溶液酸碱性测定 操作方法：用PH试纸测定澄清液的PH值 结论：大多数牙膏都呈弱碱性 操作方法： 1、新制氢氧化铜的配制 教材制法：（P33）取一支盛有1mL 0.5 mol/LCuSO4溶液的洁净试管，滴入几滴0.5mol/LNaOH溶液，即得新制的Cu(OH)2浊液； 2、在试管中继续滴加1mL牙膏澄清液，振荡 3、牙膏中甘油的检测 原理：甘油可与新制的氢氧化铜反应生成绛蓝色溶液 CH—OH ︱ CH2—OH CH2—OH ︱ Cu（OH）2 → CH—O ︱ CH2—O CH2—OH ︱ ﹨ ／ Cu ＋ ＋ 2H2O 甘油铜（绛蓝色） 实验情况 步骤一 步骤二 结果：没有出现绛蓝色溶液。 步骤二用纯甘油溶液代替同样没有出现绛蓝色溶液。 改进实验过程(竹盐牙膏） 1、在1mL0.5mol/LCuSO4溶液中滴加5滴1mol/LNaOH溶液、振荡（图一） 2、继续加入1mL牙膏澄清液，振荡（图二） 3、继续加入1mol/LNaOH溶液(图三） 4、轻轻振荡试管（图四) 图一 图二 图三 图四 操作注意点： （1）新制的Cu(OH)2配制时应该要让NaOH过量。（与教材要求硫酸铜过量不同） （2）实验时最好使用没有色素的牙膏，色素能溶于水对颜色的观察会产生干扰。 （3）操作时，先用硫酸铜过量，加牙膏澄清液后，再加氢氧化钠溶液，这样可以看到上层浊液溶解并变为绛蓝色，下层不变，形成对比。 佳洁士牙膏中甘油的检验 中华牙膏中甘油的检验 4、牙膏中摩擦剂的检验 操作方法：取牙膏溶解液中的不溶物加入试管中，滴入稀盐酸，并将产生的气体通入澄清石灰水中。 注意点：书本上只设计了CaCO3的检验，不同品牌牙膏所含摩擦剂类型不容（如： CaCO3、 SiO2、 Ca3(PO4)2、 Al(OH)3等），故可针对学生实际，在书本基础上设计探究实验，检验不同品牌牙膏中的摩擦剂。 实验中可能出现的现象 结 论 解 释 加入过量稀盐酸溶解且产生气体 加入过量稀盐酸不溶解 加入过量稀盐酸溶解无气体，再加NaOH至过量后，又产生沉淀 加入过量稀盐酸溶解无气体，加NaOH至过量先产生沉淀后溶解 摩擦剂为SiO2 摩擦剂为 CaCO3 摩擦剂为 Ca3(PO4)2 摩擦剂为 Al(OH)3 不同品牌的牙膏中摩擦剂不同 蓝天六必治、中华健齿白牙膏 摩擦剂为CaCO3 佳洁士、高露洁牙膏 摩擦剂为SiO2 两面针儿童牙膏 摩擦剂为Al(OH)3 纳爱斯牙膏 摩擦剂为Ca3(PO4)2 5、补充F—的检验 方法：在0.1mol/LFeCl3的溶液中滴入l至2滴0.01mol/LKSCN溶液,呈血红色。把少量牙膏澄清液放入这血红色的溶液中振荡,红色褪去;如果在0.1mol/LFeCl3离子的溶液中先加入澄清溶液掺合,振荡混匀后再滴入KSCN溶液,就不会出现红色。 原理：前者的反应是: Fe (SCN)63+ + 6F– = [FeF6] 3– + 3SCN – (血红色) (无色) 后者的反应是: Fe3+ + 6F– = [FeF6]3 – (无色) 牙膏澄清液 注意点：FeCl3和KSCN溶液的浓度要稀 二、火柴头中硫元素、氯元素的检验 教材中方案 方案一 方案二 缺点：1、使用一根火柴，现象并不明显，建议使用多根火柴多次点燃。操作有难度。 2、两烧杯大小相同，不易合拢，振荡不容易。 缺点： （1）、一个人单独操作很难； （2）、抽气的快慢很难控制； （3）、消耗火柴较多，实验不易成功。 优点：定量思想与思维方法 实验装置的改进 KMnO4 酸性溶液 火柴 KMnO4 酸性溶液