形成主观轮廓的主要客观条件.PPT

主观轮廓和深度线索 问题的提出 轮廓是物体的外形线，它在视觉图形知觉中起着重要的作用。一般说来，引起轮廓的刺激，是视野中明度（或颜色）的突然变化。但是，有时在一片完全同质的视域中，人们也能看到轮廓。这种轮廓不是由于客观上的刺激梯度造成的，而是由于一系列其它因素造成的。这种轮廓叫主观轮廓，认知轮廓或错觉轮廓。 关于影响主观轮廓形成的因素 S.Coren 内隐的深度线索对主观轮廓的影响 获得主观轮廓的图形，常以中间插入的方式。介于其他图形和观察者之间，掩蔽着其他图形。由中间插入提供的这种深度线索，引起了有一个实体三角形存在的信号，使主观轮廓突出在前方平面上。 背景 R.L.Gregory J.P.Harris 通过光学装置，改变点和断线在空间的相对位置，结果发现：主观轮廓的产生，是要在显现的三角形和它的直接背景之间做出必要的空间分隔。 主观轮廓是知觉假设的结果，是超出感觉资料而对图形做出的一种“认知性解答”。 G.Kanizsa 提出“完成”假说 当视野中出现不完整性因素时，视觉系统就倾向于把他们完整起来，变成比较简单、稳定、正规化的图形。 主观轮廓就是由于完整化倾向而知觉到一个平面的结果。 G.K肯定了“分层”在主观轮廊形成中的作用，但他强调“分层”依赖于完整化倾向，如果没有使之完整化的需要，就不产生分层，也就没有主观轮廊了。 总之 在主观轮廓的形成中，深度线索和完整化倾向，都是起作用的重要因素，它们是相互关系问题，是一个需要进一步研究的问题。从心理是“客观世界的主观映象”这一基本前提出发，我们认为，主观轮廓的出现，是一系列主客观因素相互作用的结果。我们的这项实验，就是为了验证前人的假设并试图探讨深度线索与完整化倾向这两个因素对主观轮廓的影响。 实验方法 为了比较刺激图形中的深度线索和被试主观上使图形完整化的倾向这两个因素在主观轮廓形成中的作用，我们选用了四张形式上相近但深度线索不同的图形作为刺激图形（见图）其中A图的三个锐角的边长恰恰终止在相邻两个黑点间未被描绘出来的连接线上,B图中三个锐角的边长比A图缩短1/3；C图中缩短2/3;D图中锐角的边长与A图相等，但是两个端点相连接，构成了封闭的小三角形。 预备实验 被试是30名大学一年级学生。在预备实验中，首先让被试观看典型的主观轮廓，要求他们对知觉结果进行描述。在被试对主观轮廓有了初步了解之后，开始正式实验。 实验步骤 每次给被试呈现一张刺 激图形，在他们能够看到图形中有主观轮廓呈现时，作出按键反应，用记纹鼓记录从刺激呈现到反应发生的时间，以此作为形成主观轮廓的速度指标。如果对某一图形确实看不出主观轮廓时，也同样作出按键反应，并在观察后对于知觉到的现象作出补充说明。 实验是分组进行的，每次同时对5名被试进行实验。为了平衡呈现次序对知觉速度的影响，A，B，C三张图形是以不同顺序呈现的D图则始终放在最后呈现。 实验结果 表1和表2的结果表明，主观轮廓的显明程度与被试的反应时间，是随着不同的实验条件而变化的。在呈现A图时，大多数被试(1人除外)看到了清晰昀主观轮廓，即一个覆盖在由黑色线条所组成的三角形之上的白色三角形平面，颜色比背景更白些。30名被试的平均反应时间为7.33秒。 在呈现B图时，虽然多数被试仍看到了主观轮廓，但近1/3的人反应主观轮廓“不清晰”、“不突出”，30名被试的平均反应时间增至12.84秒，统计考验表明，P0.05，差异是显著的。 在呈现C图时，30名被试的平均反应时间长达36.73秒，大多数被试(23人)虽然经过长时间的观察，仍看不出图形中存在主观轮廓。t考验表明，.A/C，B/C的P值均小于0.001，差异非常显著。 在呈现D图时，大多数被试看不到主观轮廓或认为主观轮廓不明显（共26人）。由于较易作出明确的判断，他们对D的反应时间，较之C图，反而明显地缩短(27.98秒)。 讨论 1）在预备实验中，被试在观察可以用深度线索作解释的不完整图形时，普遍地作出了三维知觉的整体性描述，并且知觉到线条分明的主观轮廓。正如一些被试所描述的那样：“我看到两个等边三角形，底下是黑边的，上面是无黑边的，它的三个顶点各插一个黑色的圆。上面的三角形比下面的三角形亮一些”，“我看到两个三角形和三个黑圆盘，白三角形压在黑线三角形上面，并把三个黑圆盘分别挡住一部分”。我们的观察同样证实了主观轮廓的两个基本特征： 1）它属于某种图形前方的一个实体平面，并且部分地遮挡住它的各种背景图形；2）主观轮廓所包围的部份比背景更亮（更纯、更饱和）。这是和G．Kanizsa的观察是一致的. 2)我们的实验证实了主观轮廓的形成与深度线索的显明程度成正比例关系。在实验I中，当A、B、C三张图形都具备不完备因素，而深度线索逐渐减弱时，被试