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;什么是生命体征?;第一节
体温的评估及护理;学 习 目 标;学 习 内 容;一、正常体温及生理变化;一、正常体温及生理变化;产热与散热;产热与散热;产热与散热;体温调节;自主性体温调节;行为调节;体温的生理变化;影响因素;体温的生理变化;体温的生理变化;二、异常体温观察与护理;二、异常体温观察与护理;二、异常体温观察与护理;二、异常体温观察与护理;体温上升期;高热持续期;退热期;;常见热型;常见热型;常见热型;常见热型;4. 热型;间歇热;不规则热;想一想;二、异常体温的观察与护理;二、异常体温的观察与护理;二、异常体温的观察与护理;1、定义:体温低于正常范围。35℃以下。
2、原因:
散热过多:
产热减少:
体温调节中枢受损:
3、临床表现:体温不升,皮肤苍白冰冷,血压下降,脉搏细弱,心率慢,呼吸减慢,反应迟钝,意识障碍、甚至昏迷;4、分类
轻度:32-35℃
中度:30-32℃
重度:30℃以下可有瞳孔散大,对光反射消失
致死温度:23-25℃;护理措施
收集资料 :一般情况,体温过低的原因
去除病因,给予保暖措施:环境温度24℃左右为宜;新生儿置温箱中
密切观察病情:监测生命体征1次/h,直到体温回复至正常且稳定
心理护理;三、体温测量;水银体温计
玻璃汞柱体温计:
口表、肛表、腋表
2. 电子体温计
3. 可弃式体温计;三、体温的测量;三、体温的测量;体温计的消毒及检查;(三)体温计的消毒及检查;三、体温的测量; (二)测量体温的方法;口腔测温???要点
部位:舌系带两侧的舌下热袋
时间:3~5min;㈢ 测量体温的方法;三、体温的测量;三、体温的测量;三、体温的测量;㈢ 测量体温的方法;课 堂 练 习;课 堂 练 习;课 堂 练 习;课 堂 练 习;Thank You !
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