人教部编版一年级下册语文《 小壁虎借尾巴》教案.docxVIP

21《小壁虎借尾巴》教学设计 第二课时 教材分析： 《小壁虎借尾巴》是人教版一年级语文下册中的一篇有趣的童话故事，故事通过描写小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的经过，讲述了小鱼、老牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。 学生分析： 小鱼、老牛、燕子和小壁虎这几种小动物，是我班学生喜欢的，课文以童话故事的手法说明了几种动物尾巴的作用，学生喜闻乐见，学习兴趣非常高，本班学生口语表达能力训练还需继续加强，因此，设计教学时，必须联系他们的生活实际，采用多媒体课件进行教学，创设情境，帮助他们学习、积累、感悟语言。 设计说明： 本课是一篇非常有趣的童话，小动物之间的对话和小动物的形象都栩栩如生，抓住这个优势，我借助多媒体动画创设情境，不断刺激学生的视觉、听觉等多种感官，使学生如临其境，从而轻松地学习和获得知识。 教学目标： １.分角色正确、流利、有感情地朗读。 ２.借助连环画课文特点，读懂故事内容，了解壁虎尾巴可以再生的特点和小鱼、老牛、燕子尾巴的用处。 ３.能结合课文内容大胆想象，并乐于表达，懂得有礼貌地与人交谈。 教学重点： 理解小鱼、老牛、燕子尾巴的用处的词、句，并了解它们尾巴的用处，接受礼貌教育。 教学难点： 理解小壁虎尾巴的用处和可以再生的特点。 课前准备： 小鱼、老牛、燕子等小动物的图片、多媒体课件。 教学时间： ２课时。 教学过程： 一、复习导入 １.同学们，你们喜欢小动物吗