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第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长;1.知道未成年人需要特殊保护的原因。 2.知道保护未成年人的专门法律和相关法律。 3.了解家庭、学校、社会和司法四道防线。 4.激发学法兴趣；初步树立法治意识和法律观念。;运用你的经验——感受法的关爱;阅读课本P83-86页正文，完成填空。
1.未成年人 尚不成熟， 较弱，辨别是非能力和 不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
2.我国 和 、 等法律，都对保护未成年人作出特别规定；还颁布了 、 等法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
3. 、 、 和 四位一体，构筑起保护未成年人合法权益的四道防线。
4.宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利，我们
要 自己的权利， 自己的权利，同时要尊???和维护他人的权利， 公民应尽的义务。;
（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（自身因素）;未成年人
避免受伤害的方法
未成年人自身要增强自我保护意识和能力，家庭、学校、社会等方面也要给予未成年人更多的关注与爱护。;保护未成年人是全社会的共同责任。对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，给予他们特殊保护，从长远来看，更有利于社会的公平。;给予未成年人特殊关爱的专门法律;家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保护未成年人合法权益的四道防线;;构筑家庭保护防线;构筑学校保护防线;构筑社会保护防线;构筑司法保护防线;探究与分享——维护合法权益; 晓华的父亲开家长会时，看到初二（1）班的
“成绩排名榜中榜”上，晓华的考试成绩居第38名。
父亲对晓华的前途失去了信心。回家后，父亲将晓
华打了一顿，然后强迫他辍学到沿海去打工。深圳
某皮鞋厂安排14岁的晓华作了学徒工。
请问材料中的现象和行为，违反了未成年人保护法对未成年人的哪几种保护？小华应该怎样做？
;未成年人在享受特殊保护的同时，应该如何做？;达标检测;2.让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体现了对未成年人的（ ）
A．家庭保护 B．学校保护
C．司法保护 D．社会保护;3.每年5月20日是“全国学生营养日”，为此，各大媒体纷纷开展专题报道活动，各学校积极开设学生营养与健康课。这一主题体现了对未成年人的（ ）
①社会保护 ②家庭保护 ③司法保护 ④学校保护
A．①② B．①③ C. ③④ D．①④;4.为了保护未成年人健康成长，社会各界要履行自身职责，以实际行动保护未成年人。下列做法属于司法保护的是（ ）
A.发生突发事件时，救援人员优先救护未成年人。
B.学校教师对未成年学生进行心理辅导。
C.最高人民法院进一步落实了未成年人犯罪记录封存制度。
D.父母关注未成年子女的生理、心理状况和行为习惯。
;A 劣父教子 ;四道防线：家庭 学校 社会 司法;《同步练习》P93典题探究1-3题
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