大班音乐艺术教案：节奏聚会.docVIP

大班音乐艺术教案：节奏聚会 　　活动目标： 　　1、让幼儿感受生活中蕴藏的各种节奏，体验节奏给大家带来的快乐； 　　2、鼓励幼儿创造性的用身体动作表现节奏； 　　3、引导幼儿用各种自然物表现不同的节奏。 　　重点：感受节奏 　　难点：用各种方式表现节奏 　　活动准备： 　　1、儿童经验基础：幼儿对节奏感兴趣。 　　2、材料准备：塑料袋、可乐罐、瓶子、筷子、盒子若干、脸盆、锅子、铲子、碗、菜刀菜板、算盘、小板凳等生活中的物品；歌曲磁带、录音机 　　活动过程： 　　一、让幼儿发现生活中有节奏的声音，初步感受节奏 　　1、教师示范用发出一些生活中有节奏的声音，让幼儿拍手表现节奏。 　　（风声）“呼、呼、呼！”你听到了什么声音？里面藏着什么节奏？我们一起来学学看，“呼、呼、呼”，你能拍手告诉大家吗？ 　　除了拍手你还有什么方法可以表现这种节奏？ 　　你们真能干，我这里还有不一样的节奏，你能听出来吗？。（小狗叫）真有趣，小狗的叫声也是有节奏的。我们一起学学看，你还可以用什么方法表示“哒哒 　　哒！”这种节奏呢？ 　　你们真棒，这么快就把我声音里藏的节奏都找出来了，那我再来难一点的，你们能听出里面的节奏吗？好，我找个哨子来玩玩（出示哨子）你听出了什么节奏？除了用嘴巴说，我们也可以用其他的方法来表现这种节奏。那我们跟着他一起试试！ 　　小结：真有趣，我们生活中的许多声音都是有节奏的。有的长，“哒