大班语言教学活动：有趣的广告.docVIP

大班语言教学活动：有趣的广告 　　一、背景： 　　在一次课间休息时，两个小朋友在下面窃窃私语，你一句，我一句的说的好不高兴，我仔细听了一下，原来她们在说广告，过了一会又有许多小朋友加入其中，有的还边说边演，真象那么回事。电视广告以其声、像、色兼备，听、视、读并举，生动、活泼的特点一直吸引着孩子们，孩子们喜欢看广告，说广告，几乎所有的孩子都能说上几句那上口、简短、生动的广告语，孩子们对电视广告产生了浓厚的兴趣。因此，教师根据幼儿的兴趣爱好及认知发展水平，选择“有趣的广告”这一为幼儿所喜爱、又具有时代气息的教育内容为语言教育的切入口，使幼儿真正成为活动的主人。 　　二、过程实录： 　　（一）、活动目标： 　　1、引导幼儿发现广告在现实中的作用，了解广告的艺术特点。 　　2、指导幼儿尝试创编广告，提高分析概括的能力和简练生动的口语表达能力。 　　3、使幼儿感受生活的乐趣。 　　（二）、活动准备： 　　1、录制几段有代表性的广告。 　　2、教师与幼儿共同用纸箱制作电视机。 　　（三）、活动过程： 　　1、玩游戏：广告接龙，引出主题。 　　老师说广告上句，幼儿接下句，如： 　　师：“今年过节不收礼”，幼：“……” 　　师：“牙膏有营养”，幼：“……” 　　2、看录像，认识广告。 　　（1）、提出倡议：我们来看广告吧！ 　　（2）、提问：广告里介绍了什么产品？ 　　请小朋友来学一学，广告里说了