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大班语言教学活动：玩皮球 　　活动目标： 　　1、通过活动，帮助幼儿理解儿歌内容，体会到听、念及改编儿歌的乐趣，发展幼儿听与说的能力。 　　2、培养幼儿声音自然、态度大方地在集体面前朗诵儿歌。 　　活动准备： 　　画有猴、猪、兔、猫等动物的皮球若干。 　　活动过程： 　　一、出示许多画有小猴的皮球，引起幼儿用儿歌的语句描述皮球的兴趣以及皮球的愿望。 　　老师：小朋友大家好！今天李老师为小朋友带来了许多可爱的皮球，你们想玩吗？ 　　幼儿：想 　　老师：你们看看这个皮球上画着什么？ 　　幼儿：小猴（幼儿观察老师手上的皮球回答问题） 　　老师：你们的小眼睛真厉害，我有一个皮球，上面画个小猴.（出示儿歌一二句）。原来调皮的小猴子偷偷地藏在皮球上想和小朋友一起做游戏，你们愿意与小猴一起玩吗？ 　　幼儿；愿意. 　　老师：现在小朋友从椅子下拿出一个皮球，像李老师一样把自己的皮球介绍给大家听：我有一个皮球，上面画个小猴。明白了吗？谁来？ 　　幼儿：我来。（幼儿拿皮球学诗歌第一、第二句，我有一个皮球，上面画个小猴。） 　　老师；小朋友真棒！现在让小朋友拿皮球和小猴子一起玩游戏，在玩的过程中，请你想一想皮球可以怎样玩？而且要注意安全不要把皮球仍到电灯上呢！请出来. 　　（放音乐幼儿自由玩皮球） 　　老师：请小朋友把皮球放回原位。谁来告诉我你刚才是怎样玩皮球的？ 　　幼儿：我刚是拍皮球的。用一句话来说