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大班语言教学活动：太阳变绿了 　　教学目标： 　　1，理解散文诗的内容，体验散文诗中的情感。通过散文诗的欣赏，发展幼儿的艺术潜能。 　　2，培养和提高幼儿对艺术的欣赏力，体验散文诗优美的意境。 　　3，发展思维，提高语言表达能力，培养幼儿对散文诗的喜爱 　　4，学习在集体面前大胆地表述，愿意表现自己，发展表演技能。 　　5，乐于在集体面前大胆表演，表现，并清楚地，完整地讲述，学习小鸟乐于助人，大无畏地精神，培养友好的伙伴关系。 　　教学准备： 　　1，录音机，配乐磁带 　　2，头饰若干（小猴，小鸟，蜻蜓，老鹰，小兔，小鸭，小猫，小狗，蜜蜂，蝴蝶）。 　　3，红色太阳22个，绿色蜡笔22支。 　　教学过程： 　　一、讨论： 　　1，（教师戴上小猴头饰），我是谁？现在是什么季节？夏天的太阳是怎么样的？照在身上有什么感觉？ 　　2，请个别幼儿独力讲述。 　　3，老师小结幼儿所述。 　　4，你想什么办法，让太阳不再那么热而是很凉快呢？ 　　5，幼儿讲述。 　　二、引导幼儿听散文诗《太阳变绿了》。 　　1、我们来听听，看看小动物们的看法吧！ 　　2、教师有感情地朗诵配乐散文诗一遍。 　　3、故事里有哪些小动物？你最喜欢谁？为什么？ 　　（1）、夏天的太阳怎么样的？小动物们商量着要干什么？ 　　（2）、可是他们为什么自己不去给太阳涂上绿色呢？ 　　（3）、那么那些小动物会飞呢？他们先请谁帮忙呢