大班阅读教学活动：母鸡萝丝去散步.docVIP

大班阅读教学活动：母鸡萝丝去散步 　　设计意图 　　《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书，它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比：文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事，而图画则还讲述了狐狸追逐猎物却屡屡受挫的故事。 　　为了引导幼儿在笑声中理解故事内容，重点讲述出隐藏在文字背后的故事。我决定分三个环节来引导幼儿理解故事、分析故事，并感受、体验故事所带来的乐趣：看图听故事学动词——自主阅读、大胆讲述——作品欣赏与经验分享。 　　活动目标 　　1．引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的阅读兴趣。 　　2．鼓励幼儿大胆表述自己对故事内容和情节发展的理解。 　　活动准备 　　图画书、农场地图图片、纸偶母鸡。 　　活动过程 　　1．出示“农场地图”，激发幼儿的好奇心。 　　师：今天，老师带给小朋友一个非常有趣的故事——《母鸡萝丝去散步》。这是母鸡萝丝生活的农场，你看到了什么？ 　　2．讲述故事，引导幼儿注意动词。 　　教师一边讲述故事．一边用纸偶母鸡在地图上演示她散步时经过的地方，并运用语气、体态和手势引导幼儿注意动词。 　　提问：母鸡萝丝都去过哪些地方？(院子、池塘、草堆、磨房、篱笆、蜜蜂房。) 　　提问：它是怎么来到这些地方的？你看到了哪些动作？(走过、绕过、越过、穿过、钻过。) 　　师：今天，母鸡萝丝又去散步了，会发生什么事呢？快去书里找找吧1 　　3．引导幼儿自主阅读、发现图画中的乐