吉林省通榆县八年级语文下册 13《长城的价值》讲义 长春版.pptVIP

一　三　长城的价值 ;教学目标 了解有关长城的历史，明确长城在中国历史上的地位及作用，思索长城在现代生活中的价值。 教学重点 解读作者对长城价值的评价，把握作者对民族关系、民族发展的观点。 教学难点 作者对长城价值独到的见解。;第一课时;二、作者简介。 葛剑雄，1945年生，浙江湖州人，历史地理学家。他以灵活的笔法把自己对历史的认识形象地表现出来，如在《世界上不止有中文》一文中，他把清代英国使节所带来的英文版文书客观翻译后的内容与当时清朝臣工们翻译给皇帝看的内容放在一起，使得清末统治者们自欺欺人的做法显露无遗。;三、读课文，积累字词。 断垣残壁　　　未谙事宜　　　众志成城　　　风雨沧桑 强词夺理　　　畸形繁荣　　　流风余韵　　　自圆其说 不言而喻　　　一厢情愿　　　长驱直入;四、小组学习。 以学习小组为单位，交流本文中引起你关注的观点与表述有哪些。 五、布置作业。 在小组同学交流的基础上，结合本文第1—3自然段的内容，在读书笔记上写出你对课文的理解。;第二课时;3.作者指出人们的错误看法有何用意？ 为了自然地引出后文对用长城来象征中华民族的观点的否定及提出自己对民族团结的看法。 4.很多人以美国宇航员“长城是在月球上能看到的唯一建筑物”的话为荣，可作者却认为那只是一种偶然，为什么？ 在作者心目中，长城就是长城，它的价值应该由我们自己来确立。 5.在绝大多数中国人的心中，长城就是中华