安徽2018年中考化学总复习 专项2 物质的检验、鉴别与除杂.pptVIP

1 2 3 4 5 6 7 8 解析:A项,除去铁制品表面的铁锈,用过量的稀硫酸长时间浸泡,稀硫酸不但能与氧化铁反应,还能够与铁反应,该选项设计不合理;B项,甲烷燃烧生成水和二氧化碳,氢气燃烧生成水,点燃气体,在火焰上方罩一只干而冷的烧杯,观察内壁是否出现液滴不能判断甲烷中是否含有氢气,该选项设计不合理;C项,取样与熟石灰混合研磨,无明显现象的是硝酸钾,产生刺激性气味的是氯化铵,该选项设计合理;D项,碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都是显碱性的溶液,都能使酚酞溶液变红色,无论氢氧化钠是否变质,加水溶解后滴加酚酞溶液,溶液都变红色,该选项设计不合理。 1 2 3 4 5 6 7 8 3.(2017·辽宁营口中考)下列实验方案的设计不正确的是(　C　) 解析:A项,羊毛纤维的主要成分是蛋白质,燃烧时有烧焦羽毛的气味,合成纤维燃烧产生特殊气味,可用燃烧法区别合成纤维和羊毛纤维,正确;B项,铁粉和稀硫酸反应生成氢气,稀硫酸与氧化铜反应生成硫酸铜和水,会观察到黑色粉末逐渐溶解,溶液变蓝色,二者现象不同,可以鉴别,正确;C项,氯化氢气体能与足量的碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳,能除去杂质,但引入了新的杂质二氧化碳,不符合除杂原则,错误;D项,食盐易溶于水,泥沙难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 4.(2017·辽宁本溪中考)为达到实验目的,下列实验方案设计正确的是(　D　) 1 2 3 4 5 6 7 8 解析:A项,加稀盐酸,观察是否有气泡冒出,不能检验某物质中是否含有碳酸根离子,因为活泼金属Mg等也与稀盐酸产生气体,错误;B项,KCl易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,错误;C项,H2、CH4、CO三种气体燃烧分别产生淡蓝色、蓝色、蓝色火焰,不能鉴别,错误;D项,稀硫酸、NaOH、Na2SO4三种溶液分别显酸性、碱性、中性,使酚酞溶液分别显无色、红色、无色,再将显无色的两种溶液分别滴加至红色溶液中,能使红色消失的是稀硫酸,无明显变化的是硫酸钠溶液,可以鉴别,正确。 考点·梳理自清 考题·体验感悟 考法·互动研析 目录 CONTENTS 考点·梳理自清 考题·体验感悟 考法·互动研析 考点·梳理自清 考点·梳理自清 考题·体验感悟 考法·互动研析 考题·体验感悟 考点·梳理自清 考题·体验感悟 考法·互动研析 考法·互动研析 考点·梳理自清 考题·体验感悟 考法·互动研析 * 专项2　物质的检验、鉴别与除杂 近6年安徽中考对物质的检验、鉴别与除杂均有所考查,且与其他知识点相结合进行命题,知识点覆盖面广,涉及内容较多。 考查的主要内容:物质的鉴别、物质的检验和物质的除杂。此部分内容的考查方式以填空题和实验题为主,分值在2~4分。 一、物质的检验和鉴别 1.物质的检验 (1)物质检验的一般方法 物理方法:依据特殊性质进行观察、分析、判断,得出结论。 化学方法:分别取出少量待检验物质(一般为溶液),加入少量试剂充分反应,观察反应现象;根据现象分析、判断,得出结论。 (2)常见物质的主要物理特性 ①固体物质的颜色 白色固体:无水CuSO4、MgO、P2O5、CaO、Ca(OH)2、NaOH、NaCl、Na2CO3 紫红色固体:Cu 红棕色固体:Fe2O3 蓝色固体:CuSO4·5H2O 绿色固体:Cu2(OH)2CO3 淡黄色固体:S 黑色固体:C(木炭粉)、CuO、MnO2、Fe3O4、Fe(粉) 暗紫色固体:KMnO4 ②沉淀的颜色(七种常见沉淀) 白色:BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2 蓝色:Cu(OH)2 红褐色:Fe(OH)3 ③溶液的颜色 蓝色溶液:含Cu2+的溶液,如CuSO4溶液 黄色溶液:含Fe3+的溶液,如FeCl3溶液 浅绿色溶液:含Fe2+的溶液,如FeSO4溶液 紫红色溶液:KMnO4溶液 ④火焰的颜色 淡蓝色火焰:H2在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 蓝色火焰:CO在空气中燃烧发出蓝色火焰 蓝紫色火焰:S在纯氧中燃烧发出蓝紫色火焰 ⑤有刺激性气味的气体:HCl、SO2、NH3 (3)常见离子的检验 2.物质的鉴别 酸、碱、盐的鉴别是初中化学物质检验的核心内容,鉴别方法有多种,只有分清鉴别类型,掌握解题规律,才能解答好此类试题。 (1)原理 选择一种试剂,分别加入到待测物质中,会出现明显不同的现象。 (2)方法 物理方法:根据物质的特殊物理性质,如颜色、气味、溶解性等,通过观察、分析、对比、得出结论,如: ①若物质间有明显的溶解性差异、溶解时的热效应差异及水溶液的颜色差异时,可用“水”来鉴别,如:CaCO3、NaOH、CuSO4、NaCl。 化学方法:根据物质的性质选择合适的试剂,对比产生的实验现