九年级数学下册 3.3 垂径定理讲义2 （新版）北师大版.pptVIP

* 北师大版九年级下册章《圆》 3.3垂径定理 学习目标: 利用圆的轴对称性研究垂径定理及其 逆定理，并能合理利用垂径定理及其逆 定理解决实际问题. 学习重点：利用圆的轴对称性研究垂径 定理及其逆定理. 学习难点：垂径定理及其逆定理的证明，以及应用时如何添加辅助线. 2.圆是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？是中心对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？ 1.什么是弦？什么是弧？什么是直径？ 圆上任意两点间的部分叫圆弧，简称弧;连接圆上任意两点的部分叫做弦;经过圆心的弦叫做直径. 3.在同圆或等圆中，如果两个圆心角所对的弧相 等，那么它们所对的弦相等吗？这两个圆心角相等吗？如果弦相等呢？ B . O C A E D O . C A E B D AE≠BE AE＝BE 1.垂直于弦的直径与这条弦及这条弦所对的两条弧有什么关系？ C . O A E B D 叠 合 法 证明：连结OA、OB，则OA＝OB.因为垂直于弦AB的直径CD所在的直线既是等腰三角形OAB的对称轴又是⊙ O的对称轴.所以，当把圆沿着直径CD折叠时，CD两侧的两个半圆重合，A点和B点重合，AE和BE重合，AC、AD分别和BC、 BD重合.因此 AE＝BE，AC＝BC，AD＝BD ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 已知：在⊙O中，CD是直径，AB是弦，CD⊥AB，垂足为E.求证：AE＝BE，AC＝BC，AD＝BD. ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 2.能证明这个结论吗？试试看. 垂径定理 3.结论提炼： 垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧。 推理格式：如图所示 ∵CD⊥AB，CD为⊙O的直径 ∴AM=BM，AD=BD，AC=BC. ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 4.如右图所示，一条公路的转弯处是一段圆弧(即图中CD，点O是CD的圆心)，其中CD=600m，E为CD上一点，且OE⊥CD，垂足为F，EF=90 m．求这段弯路的半径． ⌒ ⌒ ⌒ 1.按图填空：在⊙O中， （1）若MN⊥AB，MN为直径，则________，________，________； （2）若AC＝BC，MN为直径，AB不是直径，则则________，________，________； （3）若MN⊥AB，AC＝BC，则________，________，________； （4）若 = ，MN为直径，则________，________，________． 2. 如图，已知在⊙O中，弦AB的长为8厘米，圆心O到AB的距离为3厘米，求⊙O的半径. 解：连结OA。过O作OE⊥AB，垂足为E， 则OE＝3厘米，AE＝BE. ∵AB＝8厘米 ∴AE＝4厘米 在RtAOE中，根据勾股定理有OA＝5厘米 ∴⊙O的半径为5厘米. . A E B O . A C D B O 3. 已知：如图，在以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB交小圆于C，D两点. 求证：AC＝BD. 证明：过O作OE⊥AB，垂足为E，则AE＝BE，CE＝DE。 AE－CE＝BE－DE。 所以，AC＝BD E *