九年级政治全册 第二单元 了解祖国 爱我中华 第三课 认清基本国情 第1框 我们的社会主义祖国教学讲义 新人教版.pptVIP

单元　了解祖国爱我中华  课　认清基本国情   框我们的社会主义祖国  教学目标： 知识目标：了解我国在国际舞台上的地位、我国的基本国情、 社会主义初级阶段的含义、主要矛盾和总任务。 能力目标：能结合课本知识分析改革开放以来我国取得一切成 绩和进步的根本原因。 情感态度和价值观目标：了解改革开放以来我国现代化建 设取得的巨大成就，激发学生热爱祖国的情感。 教学重点：我国处于社会主义初级阶段的基本国情。 教学难点：社会主义初级阶段的原因 教学过程： 一、【自主学习】： 预习课本，扫描基础知识并填空、填表 （课堂师友交流 5分钟完成） 1、如何认识世界舞台上的中国？ （1）、中国人民 富了起来，国家 强 了起来。当今世界，中国是 发展最 最快 、变化 最大 的国家 之一 。 （2）、中国的国际影响力 日益提高，在国际舞台上发挥着越来越 重要的作用，一个面向现代化、面向 世界 、面向 未来 的社会主义中国巍然屹立在世界东方。 （3）、在欢欣鼓舞同时，必须清醒认识到，我国是世界上 最大的 发展中 国家的国际地位没有变，仍然面临发达国家在 经 济科技 等方面占 优势 的压力。 （4）、当今世界，国际局势正在发生深刻复杂的变化： 世界多极化和经济全球化 深入发展，科技进步日新月异， 综合国力竞争日益激烈。 2、如何认识我国正处在社会主义初级阶段？ （1）、原因（表现）： ①从总体上看，现阶段我国社会生产力水 平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高； ③社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期 处于社会主义初级阶段。 （2）、含义：所谓初级阶段，就是不发达阶段。 （3）、时间：从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间 （4）、阶级矛盾： 由于国际国内因素的影响还将在一定范围内长期存在。 （5）、现阶段主要矛盾： 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 （6）、建设中国特色社会主义的总依据：社会主义初级阶段 （7）、建设中国特色社会主义的总任务： 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 3、如何认识高举旗帜开创未来？ （1）、九十多年的艰辛探索，开创和发展了中国特色 社会主义，从根本上改变了中华民族的前途和命运； （2）、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根 本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道 路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国 特色社会主义制度； （3）、旗帜就是方向。中国特色社会主义是当代中国 发展进步的根本方向，只有社会主义才能发展中国， 才能实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 基本国情 我国社会主义仍处于并将长期处于初级阶段 时间 我国的社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。 具体表现 （特征） ①从总体上看，现阶段我国社会生产力水平 还比较低。 ②科学技术水平、民族文化素质还不够高。 ③社会主义具体制度还不完善。 我国生产力发展现状 2014年主要国家GDP和人均GDP对比 GDP (亿美元) 176425 50267 37699 28410 22404 101336 人均GDP （美元） 55184 39562 46207 44395 11124 7410 国家 美国 日本 德国 法国 单位 巴西 中国 人均GDP世界排 多名 90 在农村，那里基本上都是使用锄头、镰刀、牛犁这些极简陋的工具和畜力耕作。21世纪的中国农民使用的多是早在春秋战国时期就已经出现的农具，几千年没变，太落后了! 我国与发达国家农业劳动生产率比较 国别 项目 中国 美国 英国 法国 平均每个劳动力年生产粮食（公斤） 1219 64479 10352 10211 平均每个农民养活的人口（人） 3 465 126 74 我国生产力水平 还比较低 看下面两则材料，思考问题： 材料一：科技是企业竞争力的根本来源。据有关资料统计，我国的发明专利只有日本和美国的30%，韩国的1/4。近15年，外国企业和国内企业在中国申请发明专利的比例是6．4：1。 科学技术水平、民族文化素质还不够高 材料二：2005年中外万人中的在校大学生人数对比(单位:人) 我国的社会主义具体制度还不完善 大处方 基层医疗滞后 滥检查 过渡服务