九年级数学下册 3.4 圆周角和圆心角的关系（第2课时）讲义1 （新版）北师大版.pptVIP

* 3.4圆周角和圆心角的关系 用心做一做 A B C O 1.如图，∠BOC是 角， ∠BAC是 角. 若∠BOC=80° ， ∠BAC= . 圆心 圆周 40° 2.如图，点A，B，C都 在⊙O上，若∠ABO=65° ，则∠BCA=（ ） 25° B. 32.5° C. 30° D. 45° A B C O A 观察图①，∠ABC， ∠ADC和∠AEC各是什么角？它们有什么共同的特征？它们的大小有什么关系？为什么？ B A E C D O 答： ∠ABC， ∠ADC和∠AEC都是圆周角. 它们的共同特征是：它们都对着AC 根据圆周角定理，∠ABC，∠ADC，∠AEC都等于圆心角∠AOC的一半. 所以这三个角是相等的. 由此你得到什么结论？ 这三个角是相等的. 理由是： 图① B A E C D O 结论是： 在同圆中，同弧所对的圆周角相等. 如果把上面的同弧改成等弧，结论成立吗？ 答：成立.因为等弧所对的圆心角相等，而圆周角等于圆心角的一半，所以这些圆周角也相等. 对于等圆,情况也一样.因此,我们可以得到： 在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等. 问题：若将上面推论中的“同弧或等弧”改为“同弦或等弦”， 结论成立吗？请同学们互相议一议. 答：结论不成立.请看图. A B 1 2 如图，当他站在B，D，E的位置射球时对球门AC的张角的大小相等吗？为什么？ 因为这三个角都对着AC，所以它们相等. 观察图②，BC是⊙O的直径，它所对的圆周角是 锐角、直角、还是钝角？你是如何判断的？ A B C O 答：直径BC所对的圆周角是直角.因为一条直径 将圆分成了两个半圆，而半圆所对的圆心角是∠BOC=180° ，所以 ∠BAC=90° . 图② B C A O 观察图③，圆周角∠BAC=90° ，弦BC经过圆心吗？为什么？ 图③ 答：弦BC经过圆心O.因为连接OC、OB，由∠BAC=90° 可得圆心角∠BOC=180° .即B、O、C三点在同一直线，也就是BC是⊙O的一条直径. 由以上我们可得到：直径所对的圆周角是直角；90° 的圆周角所对的弦是直径. 小明想用直角尺检查某些工件是否恰好为半圆形.根据下图，你能判断哪个是半圆形？为什么？ 答：图（2）是半圆形.理由是：90° 的圆周角所对的弦是直径. 1.如图，AB是⊙O的直径，BD是⊙O的弦，延长BD到C，使AC=AB.BD与CD的大小有什么关系？为什么？ A B C D O 分析：由于AB是⊙O的直径，故连接AD.由直径所对的圆周角是直角，可得AD⊥BC.又因为△ABC中，AC=AB，所以由等腰三角形的三线合一，可证得BD=CD. ∴BD=CD. 用心做一做 解：BD=CD.理由是：连接AD. ∵ AB是⊙O的直径 ; ∴ ∠ADB=90° ; 即AD ⊥BC. 又∵AC=AB ; 2.如图，⊙O的直径AB=10cm，C 为⊙O上的一点，∠B=30°，求AC 的长. A B C O 解∵AB 为直径 ∴∠BCA=90° 在Rt△ABC中， ∠ABC=30°，AB=10 ∴ 3.如图，A，B，C，D是⊙O上的四点，AC 为⊙O的直径，请问∠BAD与∠BCD 之间有什么关系？为什么？ A B C O D 解：∠BAD与∠BCD互补 ∵AC为直径 ∴∠ABC=90°,∠ABC=90° ∵∠ABC+∠BCD+∠ABC+∠BAD=360° ∴∠BAD+∠BCD=180° ∴∠BAD与∠BCD互补 A B C O D A B C O D 如图，两个四边形ABCD有什么共同的特点？ 四边形ABCD的的四个顶点都在⊙O上，这样的四边形叫做圆内接四边形； 这个圆叫做四边形的外接圆. A B C O D A B C O D 如图，我们发现∠BAD与∠BCD之间有什么关系？ 圆内接四边形的对角互补. 几何语句： ∵四边形ABCD为圆内接四边形 ∴∠BAD+∠BCD=180°（圆内接四边形的对角互补） 如图，∠DCE是圆内接四边形ABCD的一个外角，∠A与∠DCE的大小有什么关系？ A B C O D E 解：∠A=∠CDE ∵四边形ABCD是圆内接四边形 ∴∠A+∠BCD=180°（圆内角四边形的对角互补） ∵∠BCD+∠DCE=180° ∴∠A=∠DCE 用心想一想 在得出本节结论的过程中，你用到了哪些方法？请举例说明，并与同伴进行交流. 方法1：解决问题应该经历“猜想——实验验证——严密证明”三个基本环节. 方法2：从特殊到一般的研究方法，对特殊图形进行研究，从而改变特殊性，得出一般图形，总结一般规律. 议一议 *