九年级科学下册 2.4 生态系统的结构和功能（2）讲义3 （新版）浙教版.pptVIP

初中科学（浙教版）九年级下册第2章第4节 ; 1．在一定的区域内＿＿＿＿和它所生活的环境中的＿＿＿＿＿一起组成了一个生态系统。;;生物 部分;;生物 部分;生态系统; 生产者：通过光合作用，制造成有机物，供给自身和系统中其他生物利用，是生态系统中的主要成分。; 思考：右图中的草、昆虫、青蛙、蛇和鹰之间的关系是怎样的？; 1.概念 在生态系统中，各种生物由于食物关系而形成的一种联系。 2.书写规则 ⑴食物链反应的是生产者与消费者之间的食物关系，不包括分解者。 ⑵用箭头表示食物关系，从被食者指向捕食者。 ⑶食物链的起点是绿色植物。 ⑷食物链必须是客观真实的，不能随意编造。 ; 草 兔 狐 虎; 1.请你写出一条食物链。 ; 生态系统中多条食物链相互交错成网状结构，形成了食???网 。; 1.在纸上写下你昨天吃的食物。 2.写出每一种食物的组成成分分别来自哪一种动物或植物。如：馒头——小麦，牛奶——牛，请接着列出它们的食物。 3.找一张纸写上这些生物的名称。想一想这些生物还能吃那些生物，或被那些生物所吃，把这些生物的名称也写上。用箭头连成一个食物网。; 讨论： 1.人类作为生态系统中的一员，在食物网中的地位有什么特点？我们应该注意什么问题？; 1.下列属于消费者和生产者的关系的是（ ） A.青蛙捕食昆虫 B. 松鼠吃蘑菇 C. 蛇捕食青蛙 D. 兔吃草;