【教学设计】《蒲公英的梦》（语文S版）.docxVIP

《蒲公英的梦》教学设计 教材分析 教材分析 《蒲公英的梦》是一篇童话。文章按事情发展的顺序，写了在城市的街心公园里，一棵蒲公英开花了，但是她深受城市恶劣环境的困扰，渴望生活在美丽的环境中，后来在梦中她的愿望实现了。这个童话形象地向人们介绍了有关环境污染的问题，教育人们增强环保意识，保护我们的家园，是一篇可读性强，富有教育意义的儿童读物。? 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 学习本课生字新词，准确理解词句的意思。读准生字，积累词汇。 【过程与方法目标】 朗读课文，使学生了解环境污染的危害，自觉增强环保意识。 【情感态度价值观目标】 了解课文是按照事情的发展写的，读懂课文内容，体会作者表达的思想感情。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 读懂课文内容，了解环境污染的危害，自觉增强环保意识。 【教学难点】 了解课文是按照事情的发展写的，体会作者表达的思想感情。 课前准备 课前准备 多媒体课件及图片。 教学过程 教学过程 一、课题导入 同学们，做过梦吗？愿不愿意分享你的梦镜?。其实，不光我们人类会做梦，在植物王国里有位朋友也会做梦，想知道他是谁吗??今天就让我们一起走进她的梦。 二、自读课文，理解词语。 1、了解蒲公英。 蒲公英：别名“黄花地丁”。菊科。多年生草本，全株含有白色乳汁. 果实成熟时