【教学设计】《站起来的中国人民》（北师大版）.docxVIP

《站起来的中国人民》 教 教学目标 【知识与能力目标】 知道新中国的成立“只是万里长征走完了第一步 ? ”摆在全国人民面前的是 一个一穷二白的烂摊子,发展生产 ?建设祖国 ? 改变人民生活状况的任务是非常艰巨的。 【过程与方法目标】 1. 课前利用调查表引导学生分组探究。 2. 课堂中利用讨论、交流、分享等方法进行探究。 【情感态度价值观目标】 了解和感受新中国的变化和进步，以及中国人民在新中国建设中取得的各项成就? 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 知道全国人民从艰难中起步,豪迈地肩负起建设新中国的历史重任，自力更生，艰苦奋斗，勤俭建国，使朝气蓬勃的新中国处处呈现出欣欣向荣的景象? 【教学难点】 1. 知道新中国的成立“只是万里长征走完了第一步 ? ”摆在全国人民面前的是一个一穷二白的烂摊子,发展生产 ? 建设祖国 ? 改变人民生活状况的任务是非常艰巨的? 2. 知道全国人民面对着一穷二白的烂摊子,在中国共产党的领导下,从艰难中起步,开展了土地改革 ? 爱国卫生运动和抗美援朝的伟大斗争? 课前准备 课前准备 教师准备课件、中国行政区图。 教学过程 教学过程 1. 从艰难中起步 第一课时 导入 “毛泽东主席说:‘夺取全国胜利,这是万里长征走完了第一步。中国的革命是伟大的,但革命以后的路程更长,工作跟更伟大,更艰苦。’毛泽东主席把新中国成立初期的中国社会状况描述为 ‘一穷二白’。 什么是 ‘一穷二白’ 呢?‘一 穷’指什么?‘二白’指什么?请朗读教科书第 37页。 二、新授 1. 交流与讨论。请学生阅读 37页关于“洋货”的插图。教师引导学生结合课前采访的收获以及自己的感想,进行交流与讨论。 (教师适当给予说明解释) 2. 讨论与思考。“当年人们的生活要依靠这么多洋货,说明了什么?”引导学生想到:“这些在今天看来极为平常 ? 甚至早已被淘汰不用了的生活用品,在那时大多是从国外进口来的,国内很少有工厂能生产这些产品。说明了旧中国生产水平低下,人民生活落后。” 三、教师总结 这些带“洋”字的物品大多是从国外输入进来的,国内生产这些物品的工厂寥寥无几? 在旧中国留下的落后面貌面前,当时的中国人民,也就是同学们的爷爷奶奶那一辈,经历了一些什么呢?我们将在下次课上学习? 第二课时 一、导入 “上课时我们通过那么多带‘洋’字的东西需要从国外进口,知道了新中刚刚成立的时候,整个国家面对战争留下的创伤,面对一穷二白的状况,生产力 低下,人们生活穷困? 那么社会究竟破坏到了什么境地?老百姓的生活穷困到了什么程度?” 二、新授 1. 阅读与讨论 请学生阅读教科书第 38— 39页课文,并且讨论交流感受?鼓励学生运用自己采访的收获? “爷爷 ? 奶奶那样的老辈人,童年时期正生长于那个年代,同学们对爷爷 ? 奶奶那样的老辈人进行采访,他们是怎样描述童年的生活经历的?向同学进行介绍和交流? ” 2.自由讨论 “解放初期的中国就是处于这样一种破败的状况,可是毛泽东主席为什么说,中国的‘显著特点是一穷二白,这些看起来是坏事,其实是好事?穷则思变??一张白纸,没有负担,好写最新最美的文字,好画最新最美的文字, 好画最新最美的图画’?”请学生就这段话自由发言,说出自己的理解? 3. 通过讨论明确:这说明,在中国共产党的领导下,全国人民以极大的信心发扬主人翁的精神,硬是从艰难起步中,在建设祖国的各方面,战胜了一个又一个的困难,创造了奇迹,使新中国走向了繁荣富强? 三、教师总结 对学生的讨论进行简单概括,播放歌曲《歌唱祖国》? 2. 爷爷 ? 奶奶讲的故事 第一课时 一、导入 “前面我们已经学过,经历了连年的战乱,解放前夕的中国已经到了百业凋敝 ? 人民生活极度贫困的境地 ? 对于全国解放就好像是无尽黑暗的天空豁然敞亮了一样 ? 面对一穷二白的烂摊子,全国人们怎么办呢?” 二、新授 1. 阅读与讨论? 请学生阅读教科书第40— 41页的图片和说明文字,并且讨论教科书上的第 5、 6、 7三幅图的意思? 2. 通过讨论或由教师讲述明确:刚解放,全国人民就在中国共产党的领导下进行轰轰烈烈的爱国卫生运动,清理战争遗留下来的废墟,切断疾病 ? 瘟疫传播的途径,减少疾病,保证人民的身体健康?根据当时的条件,人民政府逐步推行了对少年儿童预防天花 ? 肺结核 ? 白喉 ? 百日咳 ? 伤寒 ? 霍乱 ? 大脑炎等重大传染病的免疫接种计划,有效地提高了人民的健康水平。在城市里,开展了镇压恶霸和恶棍 ? 打击流氓地痞 ? 整顿社会治安的运动,使新中国的社会面貌焕然一新。老百姓都被动员起来,恢复经济,发展生产,支援人民解放军把解放战争的胜利推向全国。而且人民政府利用各种条件兴办学校,开展免费的义务教育,让穷人家