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信息技术与课程整合策略 　　 信息技术与课程整合，应依据各学科的具体实际来进行，即要根据学科的教学内容、教学目标、教学对象及教学策略，找到整合的切入点，并结合学科教学的各个环节来展开。可以遵循以下几个方面的策略： 　　 1．知识点切入策略 　　 信息技术与课程整合，应以学科的知识点为切入点来进行。在各门学科教学过程中，信息技术可切入的知识点甚多，教师应充分利用可切入的知识点，围绕知识点的揭示、阐述、展开、归纳、 总结等环节，运用现代信息技术媒体进行有效的教学，有效地开展课程整合。学校应建立各门学科的信息技术媒体资源库，并对所有的资源建立详细的目录，保证所有师生都能方便查找和利用这些资源，并在