项目六雨刮器不工作.PDF

项目七 电动车窗不能升降_教学实施建议 项目六 雨刮器不工作 教学实施建议 【课程名称】 汽车电器维修 【项目名称】 电动车窗不能升降 【课时建议】 6 课时 【教学方法】 （1）本课程采用理论与实践一体化的教学模式和行动导向的教学方法。 （2）采用软、硬件结合方式，通过知识讲解 （动画），技能操作 （视频）和仿真实训三位一体模式实 施过程教学。 （3）根据学生基本情况及学习中的总体反应，加强和学生的互动，使学生积极地参与到教学活动 中来。 【教学目标】 1. 知识目标 （1）认知电动车窗组成及其工作原理。 （2）掌握电动车窗电路原理。 （3）掌握导致电动车窗不能升降的常见故障原因。 2. 技能目标 （1）具有熟练规范的电动车窗电路、电动车窗开关、电动车窗电动机的检修能力。 （2）具有电动车窗故障的排除能力。 3. 情感目标 （1）了解安全操作要求，养成安全文明生产的习惯。 （2）培养严肃的工作态度，严谨的工作习惯，严格的质量要求。 项目七 电动车窗不能升降_教学实施建议 【教学建议】 在教学过程中教师应充分使用项目教学法、实例教学法、问题引导法、讲授法等多种教学方法，加强 对学生实际职业能力的培养，强化项目教学法和实例教学法，注重以项目或实例诱发学生兴趣，使学生在 案例分析和实践操作过程中熟知引发电动车窗不能升降的故障原因。 教学采用理实一体的方法，按照项目化教学模式进行设计。教师通过对情景案例中电动车窗不能升降 这一现象的分析和讲解，引出教学内容，并对学习任务进行分解和提示，学生通过对理论知识的和实际操 作的学习，达到本项目课程所要求的职业能力。 在教学过程中应灵活使用教学实物、各种多媒体资源和教材。根据学生基本情况及学习中的总体反应， 加强和学生的互动，使学生积极地参与到教学活动中来。 最后应注重培养学生的实际操作能力和社会能力，培养学生独立分析问题、解决问题的能力，以及在 团队中与人沟通、交流和相互协作的能力。 【教学过程设计】 教学步骤 教学内容 知识点/技能点 重点 难点 内容及表现形式 建议课时 1.利用动画诠释法，通过播 放项目导入动画，模拟实际 场景，展示前排乘客侧电动 车窗不能升降故障现象。 引导讨论法，教师由明确故 电动车窗不能升 项目导入 障表征现象出发，引导并与 降故障现象 学生共同分析引起电动车窗 不能升降的可能故障原因。 总结归纳,教师与学生共同 总结讨论结果，归纳故障原 因，由此引出项目分析内容。 利用动画诠释法，通过播放