大班语言教案-青蛙小弟睡午觉.docVIP

大班语言教案:青蛙小弟睡午觉 　　活动目标： 　　1．通过图书画面的线索猜想故事情节的发展，理解故事所表达的动物之间的关系。 　　2．结合画面展开合理想象，体验绘本阅读带来的紧张、快乐的情绪。 　　3．积极参加表演活动，体验表演带来的快乐。 　　活动重点：引导幼儿进入故事情景，乐于猜测、表达，并感受表演的快乐。 　　活动准备：PPT《青蛙小弟睡午觉》 　　活动过程： 　　一、开始部分：谈话引出课题，激发阅读兴趣小朋友们，你最喜欢的小动物是谁？（幼儿自由讲述）那你们喜欢小青蛙吗？（教师出示手偶）有一只小青蛙，喜欢睡午觉，我们一起来看一本好看的绘本，题目叫《青蛙小弟睡午觉》 　　二、基本部分：结合PPT阅读绘本，理解故事内容1.青蛙小弟在哪里睡午觉？ 　　2.发生什么事了？猜猜从下面冒出来一个什么东西？你从哪里看出来？ 　　3.你觉得螳螂看到了青蛙小弟会怎么想？谁会把它想的说一说、做一做？ 　　4.就在这时，从下面又冒出来一个什么东西，把螳螂吓跑了，天哪！从下面爬上来的竟是--（组织幼儿大胆进行猜测）5.逐页观看故事，进一步理解故事所表达的动物之间的关系。 　　6.青蛙小弟被吃掉了吗？青蛙的心情怎样？你从哪里看出来？中间发生了什么事呢？老鹰还会害怕谁？ 　　三、播放PPT和录音，完整欣赏故事。 　　四、在完整欣赏的基础上，重点理解动物之间的关系。 　　1．今天真是惊险的一天，青蛙小弟都