【教学设计】《海陆变迁》（山西教育出版社）.docxVIP

《3.2海陆变迁》教学设计 教材分析 教材分析 海陆的变迁一节是七年级地理上册第三章陆地和海洋的重要组成部分，主要讲述了地球表面海陆分布的原因，是承接第一节大洲和大洋对地球海陆面貌认识的进一步深化。让学生认识到地球表面是处在不断的运动变化过程中，对学生逐步树立海陆变迁的辨证唯物主义观点，未来的学习与发展具有重要意义。 教 教学目标 【知识与能力目标】 1．举例说明地球表面海陆的变迁。 2．了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点。 3．说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。 【过程与方法目标】 1．通过分析课文的示意图，培养学生的读图能力和想象能力、推理能力。 2．运用板块运动解释地球表面基本面貌的形成及火山、地震的分布。 【情感态度价值观目标】 1．通过海陆的变迁，使学生树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点； 2．通过大陆漂移——板块构造学说的发展过程，对学生进行科学史教育和探究精神的培养。 教学重 教学重难点 【教学重难点】 1．海陆变迁的原因； 2．大陆漂移学说内容； 3．世界主要山系及火山、地震分布与板块运动的关系。 教学方法 教学方法 多媒体教学，创设情景法、读图分析法、总结归纳法。 课时安排 课时安排 1课时 教学过程 教学过程 一、情景导入 温故知新：在图中指出七大洲、 四大洋的位置。提问：它们的位置自古以来就是固定不变的吗？各大洲、大洋的轮廓是