【教学设计】《珍爱生命 拒绝毒品》（冀少版）.docxVIP

《珍爱生命 拒绝毒品》 教材分析 教材分析 本节课教材就何为毒品，毒品对人的身心有多大危害，通过相应的实例进行了阐述，至于毒品的滋生地及毒品非法进入我国的内容教材未细述，教师可根据教学实际简述，如我国处于周边毒源地的包围之中，境外毒品对我国是“多头入境，全线渗透”，我国西南、西北分别面临着金三角，金新月毒源地的冲击，欧美国家生产的新型毒品经香港、台湾向我国东南沿海地区渗透。与此同时毒品又通过中缅边境运入云南，全国各省区市贩毒人员聚集云南边境地区，通过车辆运输、人体藏毒、邮寄等方式运至内地。所以我国政府打击贩毒分子的措施和力度不断加强。拒绝毒品，人人有责。毒品对人体生理的侵害与人体免疫知识有关联。 教 教学目标 【知识与能力目标】 知道毒品的种类及对人体的危害。 【过程与方法目标】 拒绝毒品的方法。 【情感态度价值观目标】 培养学生积极、健康的生活态度，树立正确的人生观。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 禁止吸毒的道理。 【教学难点】 毒品的本质。 课前准备 课前准备 教师准备吸毒者相关图片，学生课前收集有关毒品介绍资料。 教学过程 教学过程 知识竞赛（PPT2—5） 1、维护了中华民族尊严的著名历史事件“虎门销烟”指的是： 年，林则徐主持在广州城外虎门海滩，将收缴英、美走私的鸦片全部予以销毁的禁毒壮举。