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- 2019-07-27 发布于江西
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教学目标 1.同学们能够用轻巧、富有弹性的声音和欢快、热烈的情绪演唱歌曲《哈里罗》。 2.同学们能够较准确地把握歌曲节奏,能够在句末处创编多种节奏和动作,为歌曲伴奏和渲染歌曲情绪。 3.同学们能安静地聆听乐曲《快乐的罗嗦》,感受到乐曲所表现的情绪。初步养成听赏音乐的良好习惯。 4.了解乐曲《快乐的罗嗦》的文化背景,初步认识民族弹拨乐器——月琴、古筝、琵琶、扬琴。 * 苏教版一年级音乐下册 哈里罗 跟着音乐唱歌,哈里罗! 啦啦 啦 啦 啦,哈里罗! 啦啦 啦 啦 啦,哈里罗! 跟着音乐唱歌,哈里罗! 哈里罗 跟着音乐跳舞,哈里罗! 啦啦 啦 啦 啦,哈里罗! 啦啦 啦 啦 啦,哈里罗! 跟着音乐跳舞,哈里罗! 跟着音乐唱歌,哈里罗! 啦啦 啦 啦 啦,哈里罗! 啦啦 啦 啦 啦,哈里罗! 跟着音乐唱歌,哈里罗! 跟着音乐跳舞,哈里罗! 啦啦 啦 啦 啦,哈里罗! 啦啦 啦 啦 啦,哈里罗! 跟着音乐跳舞,哈里罗! (一) (二) 哈里罗 跟着音乐跳舞,哈里罗! 啦啦 啦 啦 啦,哈里罗! 啦啦 啦 啦 啦,哈里罗! 跟着音乐跳舞,哈里罗! (一) (二) 哈 里 罗 跟着音乐唱歌,哈里罗! 啦啦 啦 啦 啦,哈里罗! 啦啦 啦 啦 啦,哈里罗! 跟着音乐唱歌,哈里罗! 跟着音乐拍拍手: 跟着音乐跳舞,哈里罗! 啦啦 啦 啦 啦,哈
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