英语人教版九年级全册unit 7 说课稿.docVIP

Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 说 课 稿 汨罗市弼时中学：欧平 一、说教学内容 内容：本节课要学的内容是谈论规则，指的是谈论允不允许做某事，其核心是should(not) be allowed to do sth 的用法，要理解它关键是掌握含should的被动语态的用法。 学生已在八年级学习了should 的用法，在unit7学习了allow的用法，具有了学习本单元知识的前提条件。由于它还与后面unit9的被动语态有联系，所以在本册书中也是比较重要的内容。教学的重点是用should (not) be allowed to do sth 来谈论规则，解决重点的关键是突出听说训练。 二、说教学目标 1、理解should(not) be allowed to do sth 来谈论允不允许做某事指的是针对学生而言，允许做某事就是sb should be allowed to do sth ; 不被允许做某事就是指sb should not be allowed to do sth 结构。对此发表赞同指的是I agree ; 反对就是I disagree . 2、理解并掌握本页的核心词组及结构指的是能够背诵，默写及运用下列词组，be allowed to do sth , should(not) be allowed to do sth , get sth done , driver’s license , instead of , not serious enough , need to do sth , need doing sth , spend time with friends . 三、问题诊断与分析 在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是对含情态动词的被动语态结构should be allowed to的运用存在障碍，因为学生之前没有接触过被动语态，而这个知识点恰好是其中含情态动词被动语态的一种，要解决这一问题就要明确这个结构的含义，通过大量的练习来巩固。 四、教学支持条件分析 在本节课的教学中，1b, 2a ,2c 需要用到录音机，这些部分包含了听力训练，同时本节课的1a可以用多媒体展示一些图片，让学生操练should(not) be allowed to do sth 句型。 五、说教学过程 Step 1 Warming up Do and say (play a game) 设计意图：利用这一活动为后面的教学作铺垫例。 Step 2 Lead –in Show some pictures and ask: Do your teachers allow you to do these things? 1)study in a group 2) smoke 3) sleep in class 4)bring mobile phone to school 5) wear own clothes 设计意图：通过学生的交流来训练他们的听力及说的能力。 Step3 Cooperation Discuss: What school rules do you think should be changed? 学生分组练习，以groupwork or pairwork形式，练习8分钟 设计意图：进一步训练学生的口语，及学生的合作交流意识。 Step 4. Translation Step 5. Practice Step 6. Pairwork 设计意图：这三部分都是训练学生的writing skill,加强对情态动词的被动语态运用 Step 7. Listening 设计意图：听力训练，完成2a, 2b . 例1： √ 1.Sixteen-year –olds should not be allowed to work at night . Molly disagrees . 变式练习：check and circle the words by listening to the tape . 例2：Listen again and number the reasons in the correct order . 师生活动：1.Make sure the Ss understand the meaning of each sentence in 2a , finish 2a . 2.Read the sentence first , then listen to the tape again and fi