海安县小学生习惯养成教育暑假实践活动(精).doc

海安县小学生习惯养成教育暑假实践活动 尊敬的家长朋友： 您好！ 习惯决定孩子的命运，良好的习惯会让您的孩子受益终身。小学阶段是孩子良好习惯形成的关键时期，假期则是孩子习惯养成教育的较好时机。根据县教育局的统一部署，今年暑假，全县各级各类学校将继续把孩子良好习惯的养成作为一项重要的主题实践活动。 我们从暑假生活的特点出发，确定以主动探究学习和感恩亲情为重点开展习惯养成主题实践活动，恳请家长朋友抽出时间和孩子一起认真阅读《海安县学生习惯养成教育读本（二）》，按照学校的统一要求协助提醒、督促孩子的行为，及时进行适当的评价，认真填写《学生习惯养成教育联系卡》。 新学期开学后，我们将根据县教育局的统一部署，以您和孩子所填写的行为习惯养成教育联系卡为重要依据，组织习惯养成实践活动评比，结果将作为孩子综合素质评价的依据之一。 衷心感谢您对我们工作一贯的理解、关心和支持！ 海安县××小学 二〇一〇年六月×日 小学一至三年级活动要求 一、主动探究 ⒈在家长指导下，合理制定假期活动计划与每日作息时间表，安排好每天的学习、生活节奏。 ⒉每天主动完成老师布置的暑假作业，遇到难题尽量自己解决。 ⒊每天主动阅读老师或家长推荐的书刊，并把内容讲给家长听。 ⒋走进大自然，仔细观察，发现自己感兴趣的问题，主动寻找答案。 二、感恩亲情 ⒈每天多和家里人聊聊天，帮长辈捶捶背。 ⒉观察爸爸（妈妈）一天的工作，体会父母的辛劳，说说自己的感受。 ⒊体验活动：当一个“鸡妈妈”，随身携带一个生鸡蛋，精心呵护一天。 ⒋和父母一起学唱一首亲情歌曲，看一本亲情书籍，给父母制作一张精美的贺卡。 海安县小学生习惯养成教育暑假实践活动联系卡 （一至三年级适用） 年级： 班级： 姓名： 活动内容及要求 评价 自我评价 家长评价 主动探究 在家长指导下，合理制定假期活动计划与每日作息时间表，安排好每天的学习、生活节奏。 每天主动完成老师布置的暑假作业，遇到难题尽量自己解决。 每天主动阅读老师或家长推荐的书刊，并把内容讲给家长听。 走进大自然，仔细观察，发现自己感兴趣的问题，主动寻找答案。 感恩亲情 每天和家人聊会儿天，帮长辈捶捶背。 观察爸爸（妈妈）一天的工作，体会父母的辛劳，说说自己的感受。 体验活动：当一个“鸡妈妈”，随身携带一个生鸡蛋，精心呵护一天。 和父母一起学唱一首亲情歌曲，看一本亲情书籍，给父母制作一张精美的贺卡。 今后努力的具体目标和计划： 学生签字： 二〇一〇年 月 日 家长的话： 签字： 二〇一〇年 月 日 老师的话： 签字： 二〇一〇年 月 日 备注：“自我评价”及“家长评价”栏目基本达成打“☆”，暂未达成打“○”。 海安县小学生习惯养成教育暑假实践活动 尊敬的家长朋友： 您好！ 习惯决定孩子的命运，良好的习惯会让您的孩子受益终身。小学阶段是孩子良好习惯形成的关键时期，假期则是孩子习惯养成教育的较好时机。根据县教育局的统一部署，今年暑假，全县各级各类学校将继续把孩子良好习惯的养成作为一项重要的主题实践活动。 我们从暑假生活的特点出发，确定以主动探究学习和感恩亲情为重点开展习惯养成主题实践活动，恳请家长朋友抽出时间和孩子一起认真阅读《海安县学生习惯养成教育读本（二）》，按照学校的统一要求协助提醒、督促孩子的行为，及时进行适当的评价，认真填写《学生习惯养成教育联系卡》。 新学期开学后，我们将根据县教育局的统一部署，以您和孩子所填写的行为习惯养成教育联系卡为重要依据，组织习惯养成实践活动评比，结果将作为孩子综合素质评价的依据之一。 衷心感谢您对我们工作一贯的理解、关心和支持！ 海安县××小学 二〇一〇年六月×日 小学四至六年级活动要求 一、主动探究 ⒈独立制定合理的假期活动计划与每日作息时间表，安排好每天的学习、生活节奏。 ⒉每天主动完成老师布置的暑假作业，学会通过多种途径解决难题。 ⒊每天主动阅读老师或家长推荐的书刊，做到不动笔墨不读书。 ⒋走进社会，体验生活，就自己感兴趣的一个话题开展研究，并把自己的研究成果整理出来。 二、感恩亲情 ⒈每天多和家里人交流，帮长辈洗头、洗脚、剪指甲。 ⒉自己当一天家，体会父母的辛劳，并把自己的感受写下来。 ⒊体验活动：当一个“孕妈妈”，把一个西瓜系在肚子上，精心呵护一天，和妈妈交流自己的感受。 ⒋和父母一起读一篇亲情文章，看一本亲情书籍，给父母写一封信。 海安县小学生习惯养成教育暑假实践活动联系卡 （四至六年级适用） 年级： 班级： 姓名：