《飞行梦工厂》教案2 (2).docVIP

PAGE 《飞行梦工厂》教案 教学目标：?? 1．学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。??????????? 2．训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。??? 3．培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。??? 教学重难点：??? 学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法。??? 教学准备：??? 有关飞机的资料、各种不同的盒子、各种工具等?? 教学时间：?2课时 教学程序：???? 第一课时 ?一、直观感受??? 1．欣赏直升飞机影像片断。(课件出示：直升飞机飞行影像片断课件出示) 2．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识？????? 学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。????? 认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。???? 3．欣赏直升飞机图片。引导学生进行欣赏。(动画课件出示；各种造型优美的直升飞机的图片) 4．引入新课，板书课题：直升飞机工厂。??? 二、展现设想??? 1．欣赏直升飞机范作。????? 引导思考：制作这些直升飞机用的什么材料？有什么巧妙的地方？????? 2．提问：用得巧，做得妙，巧在什么地方？妙在什么地方？????? 3．学生讨论，自由发言。????? 展示本课的重点(巧用材料，妙在出新)与制作直升飞机的穿插、粘合等方法和过程。????? 教师小结：根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。???? 4．漫谈制作设想并小组发表。????? 学生组内交流直升飞机的制作设想，综合小组成员意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。??? 三、激发创作 课件出示：优秀直升琶机造型录像。????? 课件出示：动画。????? 四、学生作业，教师辅导 小组组合??? 1．角色分工。????? 要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。并负责安排组内成员承担直升飞机各个部件的制作任务。????? 2．制作要求：????? (1)时间：15分钟。????? (2)纪律：讨论声低，以组为单位，团结协作。????? (3)正确操作工具，注意安全，讲究卫生。????? 3．学生作业时，循环播放各种直升飞机图片，拓展学生的创造思维。时间指示钟显示制作时间。(课件出示：各种直升琶机图片出示；白行制作的时间指示钟。) 五、成果展示??? 1．播放《运动员进行曲》，出示“新世纪雏鹰直升飞机展”背景，并以小组为单位，总工程师轮流上台展示各制作小组的成果。????? 要求：说说各直升飞机的巧妙之处，并开展简单的推介宣传。????? 2．教师或学生进行角色扮演，进行采访与参观学生习作(课件营造情境) 六、教学拓展??? 教师出示准备好的水果电动直升飞机模型，激发学生进一步的创作和进行科学探索的兴趣。???? 出示：电动直升飞机模型。 课后反思： 第二课时 一、复习旧知，引入新课 1．设问复习：飞机外形由哪几部分组成？ 2．小结：飞机由机身，机头，机翼，机尾四个主要部分组成。 3．引入新课。今天我们用一张纸折出有四个部分的飞机模型，还有进行模型试飞竞赛。希望大家要注意听课，积极动脑思考。 4．板书课题：飞行梦工厂 二、讲授新课，观摩示范 1．讲授折纸飞机经典样式的方法步骤。 引导思考：哪些是内折，外折，对折。演示折法步骤。 (1)长方形，短边对折，用手对齐，轻轻压平。 (2)展开抹平，用一角向中折线并齐折出呈45度折边。 (3)相同方法折对应的另一纸边 (4)把折出的尖端对准纸中线向内折，向前多折一些 (5)把折叠了的一角向中折线并齐折出呈45度折变，相同方法折出对应的另一纸角边 (6)把露出的小尖角折向并齐的中缝，依折线反向折压 (7)依照教材步骤5，虚折线折叠后展开，依折线反向折压 (8)依照步骤6，上长虚线向外折出，同一方法折另一边。 (9)整理成形(同教材黄色纸飞机模型相似) 2．布置学生试折，课件反复播出基本样式的方法步骤动画3．教师巡辅，帮助个别学生纠正错误折法 三、布置作业，提出创新 1．提出创新折法，强调变化。提示学生从飞机的头、身、翼、尾四部分分别考虑变化。也可参照教材上的范例进行。 要求：折叠平整、硬挺、美观。折2-3架纸飞机模型。 2．学生自主折叠有变化的纸飞机模型。播放背景音乐 3．教师个别指导、提示、启发。 四、学生表演，模型试飞 1．每个学生都折了1-2架纸飞机后，教师提出飞机试飞 2．教师宣布试飞要领和竞赛规则： (1)要领：大拇指、食指或中指捏住飞机腹部水平向前用力送出。