2018年秋九年级数学上册第3课图形的相似3.6位似第1课时位似图形导学课件（新版）湘教版.pptVIP

* 第3章　图形的相似 第1课时　位似图形 目标突破 总结反思 第3章　图形的相似 知识目标 知识目标 3.6　位　似 1．在回顾相似三角形的定义的基础上，理解位似图形的概念，并能判断两个图形是不是位似图形． 2．理解位似图形的性质，并能根据位似图形的性质把一个图形放大或缩小． 目标突破 目标一　会识别位似图形 3.6　位　似 3.6　位　似 [解析] 先判断两个图形是否相似，若相似，再寻找两图形的对应顶点，然后经过对应顶点作直线，如果这些直线都经过同一点，那么这两个图形是位似图形． 3.6　位　似 【归纳总结】 判断两个图形是不是位似图形的关键 (1)两个图形必须是相似图形； (2)对应点的连线都经过同一点． 目标二　会把一个图形放大或缩小 3.6　位　似 3.6　位　似 3.6　位　似 【归纳总结】 位似图形作图的步骤 (1)确定位似中心； (2)分别连接位似中心和能代表原图的关键点并延长(或反向延长)； (3)根据位似比，确定能代表所作的位似图形的关键点； (4)顺次连接上述各点，得到放大或缩小的图形． 符合要求的图形不唯一，因为所作的图形与所确定的位似中心的位置有关，并且同一个位似中心的两侧各有一个符合要求的图形 画位似图形，关键有两点：(1)确定位似中心；(2)确定位似比(即相似比)． 总结反思 知识点一 与位似有关的概念 小结 3.6　位　似 3.6　位　似 理解