《第五节 化学肥料》.docVIP

《第一节 酸及其性质》教案 教学目标 知识与技能： 1、了解常见化学肥料的种类和特性； 2、通过对化肥种类和特性的了解，培养理论联系实际的能力，进一步加深对理论的理解。过程与方法： 通过对相关肥料介绍的思考总结知识，得出知识； 情感态度价值观： 通过合理施用化肥，培养环保意识。 教学重点难点 1、常见化学肥料的种类； 2、氮肥的特性及施用注意事项。 三、教学过程 【复习引入】写出硫酸铵、硝酸铵、氯化铵、磷酸氢铵、氯化钾、硝酸钾、磷酸二氢钙的化学式。? 农作物生长需要较多的元素有：碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。需要微量的是：硼、锰、铜、锌钼等。土壤里常缺乏的是氮、磷、钾三种元素，因些，农业上需要施用含氮、磷、钾元素的肥料。我们把氮、磷、钾元素就称作农作物的营养元素。 【探究新知】在酸、碱、盐各类化合物中，特别是盐类中，有好多种含有农作物所需要的营养元素，因而可作为肥料使用。我们把以矿物、空气、水等为原料，经过化学或机械加工制成的肥料叫化学肥料，简称化肥。肥料按来源可分成：化学肥料和农家肥料；化学肥料按所提供的营养元素可分为：氮肥、磷肥、钾肥等。? 一 、氮肥（作用——促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。）? 1、常见氮肥及含氮元素的质量分数。? 氨水[NH3·H2O]N%=15%～17%? 碳酸氢铵（气肥）[NH4HCO3]N%=17%? 硫酸铵（硫铵）[(NH4)2SO4]N%=21%? 氯化铵?[NH4Cl]?N%=26.2%? 硝酸铵（硝铵）[NH4NO3]N%=35%? 尿素[CO(NH2)2]N%=46.7%? ⒉?氮肥的特性? （1）铵盐的检验? 【小结】①铵盐跟氢氧化钙反应，生成氨气，氨气遇水生成氨水，氨水是一种弱碱，显碱性，可使红色石蕊试纸变蓝色。②农业生产上施用铵态氮肥时，不要与碱性物质混合，否则会失效。? 碳酸氢铵的不稳定性：NH4HCO3?=?H2O?+?CO2↑+?NH3↑? ? 【板书】化肥、农药的负面影响 【教师解释】辩证地看待使用化肥的利与弊 解析：化肥的使用对农业的增产起到了很大的作用，那么是否也会产生不利的后果呢？化肥的使用是利大还是弊大？ 化肥在提高农作物的产量方面确实起了很大的作用，但是不合理盲目地使用反而会对环境造成污染。主要是两方面：一是化肥中常含有一些金属元素，有毒有机物和放射性物质；二是在施用过程中某些成分的积累、流失、变化。在施用化肥的同时，为了减少病虫害，还会大量施用农药，也会对环境造成非常大的污染，最终危害人体健康。 【设问】如何合理使用化肥？???? ? 解析：对比农家肥料和化学肥料各自的优缺点分析，应该在施加农家肥料上增施化学肥料，发挥各自的优势，取得最好的肥效。 【小结】农作物对氮、磷、钾的需要比较大，而土壤中又常缺乏这三种元素，因此化肥的种 类主要是氮肥、磷肥、和钾肥，它们分别对农作物叶、根、茎的生长有促进作用。一旦缺乏某种营养元素，作物就会出现某种症状。但化肥的使用对环境有一定的影响，所以要注意合理地使用化肥。?