人教A版必修二第一章棱、锥、台、球的结构特征说课.pptVIP

* * * 十六个图形 1.1.1 柱、锥、台、球 的结构特征 普通高中课程标准实验教科书人教版A版 必修2 §1.1 大冶市第二中学 说课人：赵茜 5 1 4 3 2 教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学反思 教学过程 6 教学目标 教法学法 教材分析 学情分析 教学重难点 教材地位 本节课是学生学习立体几何的开端，由以前平面问题到空间问题的学习，柱体、椎体、台体和球体是简单的几何体，复杂的几何体大都是由这些简单几何体组合而成，学生对这节课几何体清楚地认知是为了后面进一步学习空间中表面积体积计算以及点线面位置关系打好基础，建立一定的空间图形想象能力和空间抽象概括能力 重点：柱体、椎体、台体以及球的几何特征和定义 难点：对本节课几何体概念和特征的形成，尤其是 棱柱的概念 教材分析 基础能力 认知现状 情感特点 由于没有点、线、面的知识，所以本节的学习不能建立的严格的逻辑推理的基础上，学生只能通过信息技术手段和动手操作来认知这些具有典型几何结构特征的空间物体 对空间图形富有强烈的好奇心，充满求知欲且愿意接触新事物. 学习平面解析几何中的知识 结合日常所见几何体具