2018年秋八年级数学上册第14课全等三角形14.2三角形全等的判定（第4课时）教学课件（新版）沪科版.pptVIP

* 八年级数学沪科版·上册 第14章全等三角形 14.2三角形全等的判定（第4课时） 授课人：XXXX 1、全等三角形的对应边 —————，对应角—————. 相等 相等 2、判定三角形全等的方法有： SAS、ASA、AAS、SSS 直角边 直角边 斜边 认识直角三角形 Rt△ABC 一、新课引入 舞台背景的形状是两个直角三角形，工作人员想知道两个直角三角形是否全等，但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住,无法测量. (1)　你能帮他想个办法吗？ 根据SAS可测量其余两边与这两边的夹角. 根据ASA,AAS可测量对应一边和两锐角. 二、新课讲解 工作人员测量了每个三角形没有被遮住的直角边和斜边,发现它们分别对应相等.于是，他就肯定“两个直角三角形是全等的”. 你相信这个结论吗？ （2）如果他只带一个卷尺，能完成这个任务吗?　 让我们来验证这个结论. 斜边和一条直角边对应相等→两个直角三角形全等 二、新课讲解 动动手 做一做 用三角板和圆规，画一个Rt△ABC,使得∠C=90°,一直角边CA=4cm,斜边AB=5cm. A B C 5cm 4cm 二、新课讲解 动动手 做一做 Step1:画∠MCN=90°; C N M 二、新课讲解 动动手 做一做 Step1:画∠MCN=90°; C N M Step2:在射线CM上截取CA=4cm; A 二、新课讲解 Ste