英语人教版九年级全册初中英语专题复习——感叹句.docVIP

中考专项复习-------感叹句 教学设计 勤丰中学 梅丽娜 一、学情分析 1.教学内容：如何正确运用以what或how引导的感叹句句型 2.教学重点：掌握由How和What引导两种感叹句的用法。 3.教学难点：感叹句的结构和用法。 二、教学目标 1.知识目标：能掌握感叹句的结构和用法； 2能力目标：引导学生具体了解感叹句在日常交际中的实际功能 3.情感目标：通过对本课的学习，激发和培养学生学习兴趣 三、教学过程： Step1 学习目标： 1、复习感叹句的结构和用法 2、掌握并运用what和how引导的 感叹句。 Step2 感叹句的用法： 感叹句：感叹句用来表示强烈的感情，如喜、怒、哀、乐等。常用what和how引导的两种类型，what常用来修饰名词，how常用来修饰形容词、副词或动词。 Step3 观察与思考 感叹部分 陈述部分 How +形容词/ 副词 主语+ 谓语 What + (a\ an)+形容词 + 名词 主语+谓语 Step4 讲解与举例what how引导感叹句的句式 （1）用what引导感叹句有三种句式 1. What+ a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！ 2. What+形容词+可数名词复数形式+主语+谓语！ 3. What+形容词+不可数名词+主语+谓语！ （2）用how引导的有 4. How +形容词+主语+谓语！例如： 5. How+副词+主语+谓语！例如： 6. How+主语+谓语！例如： Step5 感悟中考 【例1】　 ________ interesting it is to go sailing in Qingdao in summer! A. What B. What an C. How D. How an 解析：考查感叹句的“How ＋ 形容词＋主语＋谓语”结构，故选C。 【例2】　 —Listen! Someone is playing the piano. —Wow! ________ beautiful music! I like it very much. A. What B. How a C. What a D. How 解析：这句强调的是名词，但music是不可数名词，须用“What ＋ 形容词＋不可数名词”结构。故选A。 【例3】　 Look at the photo of the Smiths. ________ happy they are! A. How B. What　　C. How a D. What a 解析：考查感叹句的“How ＋ 形容词＋主语＋谓语”结构，故选A。 【例4】 ________happily the children are flying kites！　 A. What B. What a C. How D. How a 解析：考查感叹句的“How ＋ 副词＋主语＋谓语”结构，故选C Step6 练习 I.用What, What a（an）或How填空 1. big ship the workers have built! 2. nice the watch is! 3.________ difficult homework we had yesterday!? 4.________cute dog it is! 5.________ interesting the story is! 6.________ bad the weather in England is! 7.________ honest boy Tom is?！ 8.________ tasty smell the cake gave off! 9.________ good time we had on the beach yesterday! 10.________ exciting news youve brought us! 11.________cool your new car is! 12.________ scary these tigers are! Step 7 请同学小结 四、homework 汉译英 1.