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Part 1 听录音，跟读Unit 14单词。 Work in groups and learn the phrases in Section A 1a--2d. 小组合作，找出Section A 1a--2d中短语，尝试造句并写在笔记本上。 1. remember doing sth., remember to do sth. 2. 在初中\ 高中 3. 有特殊的回忆\经历 4. 得奖 5. 做志愿者 6. 做关于---的调查 7. 帮助某人做- 8. 达到某人的标准 9. 对某人严格\ 对某事严格 10. 连续几次地\ 连进两球 11. 弹电子琴；敲键盘 12. 被建议休息一下 13. 有健康问题\某人的膝盖受伤 14. 加入学校乐队 15. 教学方法 16. 给清晰的指令 18. 对某人耐心 17. 初中毕业后你最想念哪位老师？ 19. 计算出；解决 20. 指导某人在某方面做得好得多 21. 花时间给某人解释--- 22. 无论何时 24. 更多努力 23. 鼓励某人做某事 25. double用法(课时练P206) 26. shall用法 (课时练P206) 27. each用法 Part 2 1. remember doing sth., remember to do sth. 2. 在初中\ 高中 3. 有特殊的回忆\经历 4. 得奖 5. 做志愿者 6. 做关于---的调查 7. 帮助某人做- 8. 达到某人的标准 9. 对某人严格\ 对某事严格 10. 连续几次地\ 连进两球 记得做了某事 记得去做某事 at junior/ senior high school have special memories/ experiences win a prize be a volunteer do a survey of/ about/on... help sb. do sth. meet a standard of sb. be strict with sb.// be strict in sth. in a row//score two goals in a row 11. 弹电子琴；敲键盘 12. 被建议休息一下 13. 有健康问题\某人的膝盖受伤 14. 加入学校乐队 15. 教学方法 16. 给清晰的指令 18. 对某人耐心 17. 初中毕业后你最想念哪位老师？ play the keyboard be advised to take a break have a health problem// hurt one’s knee join the school band teaching methods give clear instructions be patient with sb. Which teachers will you miss the most after junior high school? 19. 计算出；解决 20. 指导某人在某方面做得好得多 21. 花时间给某人解释--- 22. 无论何时 23. 鼓励某人做某事 24. 更多努力 25. double用法 26. shall用法 27. each用法 work out guide sb. to do a lot better in sth. take time to explain to sb.
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