历史学科核心素养及高考复习创新研究2019.pdfVIP

20 19年是北京 “旧高考”的最后一年，同 时也是 “文综”、 “理综”的最后一年。 一、 高考试题的趋势和核心素养 二、历 史课堂教 学的思考与策略 成学江老师2016.09教育部“国培计划”讲座 《历史学科试题特点与备考启示》： 学生感受： 看起 来很熟悉，想起 来很吃力，答起 来很任性 ——考完后没把握。 教师感觉： 立足学科不偏 ，考查能力不放 ，关注现实不少 ——你 想猜题太难。 高 不仅获得专业资 考 格，而且能从更 考做事 广泛的意义上说， 命