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Unit?7?《Mom knows best》教学设计
一、?Teacher’s name:?王京
二、?Class:Grade 9 (85)
?三、Teaching hours:1课时?
四、?学情、教材分析:?
本堂课的教学内容是人教新目标九年级Unit?7??Section?A?,3a?至3c的内容。《Mom knows best》是一首歌颂母爱的英文诗。教授过程中,学生可通过多种方式进行诵读来感悟诗歌情感、理解重点词汇。?
五、?教学目标设计:?
1语言目标:理解并正确运用本课重点词汇?
2?技能目标:学会正确、流利有感情地朗读英文诗歌。?
???????????? 能运用课文中学过的句型表达自己的观点。?
3?情感目标:通过对诗歌的学习和反复诵读,体会母爱的伟大,反思自己在家庭生活中与父母之间的关系;?学会感恩,明白父母的合理建议对自己成长的重要性。?
六、?教学重难点:?
?1.在语境中理解新单词和短语表达的意思和用法。?
?2.朗读感悟,体会诗歌之美。?
?3.联系实际生活进行反思,理解、感恩父母?
七、?教学准备:PPT? 影片《勇敢传说》的片段?
八、?教学内容过程设计?:
Step1 lead in?
T: Good morning boys and girls! Today in our lesson, there are two key words: poem and mom. So do you love your mom?
Ss: Yes...(show their opinions)
T: So if you and have different opinions with your parents, how do you deal with that?
Ss: keep silent/ talk back/ have a discussion.. (show their opinions)
Step2 Watch and learn (Part1)
T: You are so great, now look at the screen and let’s watch a video,
(Play the video)
T: This cartoon’s name is “Brave Legend”, long long ago, in an ancient kingdom, there lived a king, a queen and their daughter “Merida”, the
Queen love the little princess very much , what a happy family!
(视频播放时,老师做旁白介绍,视频播放完毕,出标本课标题《Mom knows the best》,展示诗文第一段 Part1,视频很好地结合了诗文的第一部分,因此,在开篇运用多媒体的意图是引导学生很快进入情境,让学生们感受到诗人有一个美好的童年)
T:Language Points :
1、by sb.’s side(在某人身旁)
2、… and warm arms to sleep in (动词不定式修饰前面的名词)
3、… give sb a hug(给某人拥抱)
4、lift 与 raise的区别
Ss: Answer the questions and make sentences.
(此处讲解都是用多媒体PPT,直观高效地提炼重点及难点,让学生仿照例句造句,可以进行多次操练)
Setp3 Watch and say (Part2)
T: Let’s see what happened next, when the little princess grew up, she often quarreled with her mom, because the queen wanted Merida to be a good lady and made her marry someone she didn’t love, but Merida wanted to be free and she didn’t want to marry anyone, so they fought!
(Play the video)
(此处视频播放,正好配合诗文第二部分,随着诗人慢慢长大,青春期的叛逆和母亲之间的争吵,学生能感受到那种想独立又叛逆的表现就像自己的真实写照,学生再一次进入情境,此时出PPT,诗文第二部分Part2)
T:Language Points:
1、talk back 回嘴、顶嘴
2、awful dreams 噩梦
T: I w
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