幼儿体育行为的综合表现特征及影响因素研究_丁玉如.pdfVIP

目 录 中文摘要I ABSTRACT II 1 前言 1 1.1 选题依据 1 1.2 研究目的 1 1.3 研究意义 2 2 文献综述 2 2.1 开展幼儿体育重要性的研究 2 2.2 幼儿体育概念的界定 2 2.3 幼儿体育活动分类的研究 3 2.3.1 幼儿体育游戏的分类 3 2.3.2 幼儿体育活动空间的分类 3 2.3.3 幼儿体育活动中玩具和游戏材料的分类 3 2.4 阻碍幼儿体育发展因素的研究 4 2.4.1 教师专业知识较为贫乏，体育活动内容随意性大 4 2.4.2 幼儿体育的组织管理与实施方面存在问题 4 2.4.3 家长普遍缺乏专业指导 4 2.5 幼儿体育活动的研究现状 5 2.5.1 国外幼儿体育活动的研究 5 2.5.2 国内幼儿体育活动的研究 5 2.6 幼儿体育研究评价 6 2.6.1 确立统一的幼儿体育教育目标, 相关课题的研究资料和经验较少 6 2.6.2 幼儿体育活动科学化，是当今国际幼儿教育的一项非常重要的研究课题 6 2.6.3 幼儿体育活动空间的研究范围还需进一步扩大 6 2.6.4 研究体育长期效益，培养幼儿终身体育意识 7 3 研究对象和研究方法 7 3.1 研究对象 7 3.2 研究方法 7 3.2.1 文献资料法 7 3.2.2 观察法 7 3.2.3 调查法 7 3.2.4 数理统计法 9 4 结果与分析 9 4.1 相关概念的界定 9 4.1.1 行为的概念 9 4.1.2 体育行为的概念 10 4.1.3 幼儿体育行为的概念 10 4.2 幼儿内隐体育行为 11 4.2.1 幼儿体育认知 11 4.2.2 幼儿体育兴趣 13 4.2.3 幼儿体育动机 14 4.3 幼儿外显体育行为 15 4.3.1 幼儿体育活动组织形式 15 4.3.2 幼儿体育活动内容 18 4.3.3 幼儿体育活动时间 22 4.3.4 幼儿体育消费 24 4.4 影响幼儿体育行为的因素分析 27 4.4.1 幼儿体育需求 27 4.4.2 幼儿体育榜样 28 4.4.3 幼儿园的规划和管理 30 4.4.4 幼儿园的师资力量 31 4.4.5 家长的认同和支持 36 4.4.6 社区幼儿体育活动 38 4.4.7 幼儿活动场地器材 39 4.4.8 幼儿体育教育经费 41 4.4.9 幼儿体育教育宣传 42 4.5 促进幼儿体育行为的措施 44 4.5.1 刺激幼儿体育需求，树立幼儿体育榜样 44 4.5.2 丰富体育活动内容，创新体育活动形式 45 4.5.3 加强教师技能培训，指导幼儿科学运动 45 4.5.4 扩大幼儿活动场地，合理安排运动器材 46 4.5.5 重视幼儿体育教育，加大幼儿体育投入 46 4.5.6 加大幼儿体育宣传，加强舆论正确引导 47 5 结论与建议 47 5.1 结论 47