对我国田径单项奥林匹克高水平后备人才培养的研究_王君.pdfVIP

目录 摘要 I ABSTRACT II 1 前言 1 1.1 选题依据1 1.2选题目的、意义 1 1.3 研究任务2 1.4文献综述 2 1.4.1对后备人才相关概念的界定 2 1.4.2 国外关于竞技体育后备人才的研究3 1.4.3 我国关于竞技体育后备人才培养体制的研究4 1.4.4我国田径后备人才培养的研究 6 1.4.4.1关于田径后备人才培养体制的研究6 1.4.4.2对田径基层教练员培养的研究7 1.4.4.3对田径青少年运动员培养的研究8 1.4.4.4 对“基地”建设及 “后备人才”的研究 9 2研究对象与方法 10 2.1 研究对象10 2.2 研究方法10 2.2.1 文献资料法10 2.2.2专家访谈法 10 2.3调查法 11 2.3.1问卷调查法 11 2.3.2实地考察法 11 2.4数理统计法 11 3 研究结果与分析 12 3.1 “基地”及“后备人才”宏观分布情况12 3.1.1“基地”的数量及各项目所占比例12 3.1.2“基地”在我国各地区的分布情况13 3.1.3我国少年田径后备人才地域分布 14 3.1.4“基地”与我国少年田径后备人才地域分布契合度15 3.2 我国田径“后备人才”培养因素分析15 3.2.1 KMO检验及Bartlett球形检验及因子的筛选 15 3.2.1.1KMO检验及Bartlett球形检验15 3.2.1.2 影响“后备人才”培养的因子筛选 16 3.2.2 影响“后备人才”培养的因素分析19 3.2.2.1对训练因子的分析19 3.2.2.2对比赛因子的分析23 3.2.2.3对科研因子的分析25 3.2.2.4对选材因子的分析25 3.2.2.5对经济因子的分析26 3.2.2.6对支持因子的分析27 3.2.2.7对管理因子的分析28 3.2.2.8对训练设施保障因子的分析28 3.2.2.9对教练员培训因子的分析30 3.3 现阶段“后备人才”培养中面临的主要问题31 3.3.1“后备人才”战略对田径项目整体发展的影响31 3.3.2早期专项化问题依然严重 32 3.3.3“后备人才”队伍组织管理困难32 3.3.4“后备人才”评定标准仍需改进32 3.3.5教练员业务水平不足 33 3.4 提高“后备人才”培养质量的对策分析33 3.4.1继续坚持和完善“后备人才”战略 33 3.4.2狠抓科学训练 33 3.4.3优化“基地” 分布和质量 34 3.4.4加强专家督导和“后备人才”跟踪培养 34 3.4.5加强教练员队伍建设 34 4 结论与建议 35 4.1 结论35 4.2 建议 36 参考文献 37 致谢 39 附件一 40 附件二 43 附件三 44 摘要 国家田径单项奥林匹克高水平后备人才（以下简称“后备人才”）是国家体育 总局田径运动管理中心为了贯彻落实《奥运争光计划纲要》从我国的基层体校中经 过专家评选而评定出的有潜力的青少年田径运动员。“后备人才”在培养过程中将 会遇到来自多方面的问题，本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理 统计法等方法，对“后备人才”以及其主要培养单位——国家田径单项奥林匹克高 水平后备人才基地（以下简称“基地”）的宏观分布，影响“后备人才”培养的因 子分析，“后备人才”培养中面临的主要问题，提高“后备人才”培养的对策等方 面进行了调查和分析，得出以下结论： 1“后备人才” 战略解决了部分基层体校在选材、训练、教练员培训、运动员 比赛等方面缺乏正确指导的现状，是集中有限资源