英语人教版九年级全册Unit13 Section A 1a~1c .docVIP

Unit 13 We’re trying to save the earth! (Section A 1a~1d ) 【学习目标】 （1） 知识与技能目标 通过本节课的学习，学生能够运用所学的知识，谈论如何拯救濒危动物和如何保护环境等，并针对某一问题展开辩论。 （2） 过程与方法目标 培养学生的观察力和表达能力。通过听力及上下文的学习提高学生的听力技巧和逻辑思维能力。 （3） 情感态度价值观目标 通过学习使学生树立起环境危机意识，学会关注环境保护环境。 【教学重难点】 1、能正确运用现在进行时，现在完成时，被动语态，情态动词和used to 句型。 2、了解保护环境的措施方法。 【教学过程】 Step 1 Warm up 利用课件，播放MJ的歌曲Earth Song，提出问题：Why should we protect the environment?（Only by saving the environment can we save ourselves.） Step 2 Presentation 1、出示本单元标题：We’re trying to save the earth! 知识点讲解：Try to do sth. Step 3 Learn More 利用课件，展示有关地球正面临的各种环境问题的图片，并进一步强调本节课重点—Pollution污染问题，导入新词汇。学生通过看图片习新词汇，初步感知air pollution、 water pollution和noise pollution三种基本的污染问题，为下一步学习做好准备。 Step 4 Here are some words related to different kinds of pollution. Write them in the box below. Then add more words. （1a） 学生选词归类，了解污染。 Step 5 Listening(1b) 利用多媒体，播放听力，学生通过预测和分析，做好听力任务，填写表格完成句子。 Step6 Make your conversion（1c） 学生进行角色表演，并根据1a所学的污染类型进行对话，展开小组对话的操练。 Step 7 Review 用used to句型说出与图片情景相符的句子,复习归纳used to的用法。 Step 8 Make a poster：Save the earth! The earth is badly polluted. Please make a poster and think of what we can do. Step 9 Homework 1. Copy the new words and remember them. 2. Read the listening materials of 1b.